11月24日，深圳市紅嶺小學(xué)張文晉校長(zhǎng)攜教導(dǎo)處龍樂(lè)琴主任和四名教師前往貴州省畢節(jié)市青場(chǎng)鎮(zhèn)青場(chǎng)小學(xué)進(jìn)行“手拉手”教學(xué)交流活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，我們聆聽(tīng)了青場(chǎng)小學(xué)舒婭老師上的數(shù)學(xué)課和吳玉榮老師上的英語(yǔ)課，兩位老師循循善誘，孩子們求知若渴，專心致志，貴州師生共同向我們展示了一堂堂扎實(shí)的常規(guī)課。畢節(jié)市青場(chǎng)鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn)，交通不便，師資緊缺，青場(chǎng)小學(xué)每個(gè)班的學(xué)生平均有80人，目前還沒(méi)有專業(yè)的體育老師和專職的音樂(lè)老師等，紅嶺小學(xué)麥安堂老師給四（1）班同學(xué)上了一節(jié)音樂(lè)課，機(jī)智幽默的麥老師很快使學(xué)生消除了陌生感，與學(xué)生共同度過(guò)了一節(jié)充滿美妙歌聲和歡聲笑語(yǔ)的音樂(lè)課，麥老師還送給學(xué)生雙響筒、鈴鼓等小巧的樂(lè)器作紀(jì)念。課后，四（1）班的同學(xué)們請(qǐng)求麥老師再給他們上一節(jié)課！

另外，紅嶺小學(xué)曾雪冰老師帶去一節(jié)繪本課《蚯蚓的日記》，引導(dǎo)學(xué)生善于觀察，大膽想象，一起感受閱讀的愉悅和美好。許艷芳老師用游戲貫穿課堂，寓教于樂(lè)，教會(huì)一年級(jí)小朋友分辨“左右”。劉琦老師帶著100名學(xué)生在操場(chǎng)上進(jìn)行短跑訓(xùn)練，同學(xué)們熱情高漲，不畏嚴(yán)寒。青場(chǎng)小學(xué)和紅嶺小學(xué)老師之間進(jìn)行的每一節(jié)交流課后，都進(jìn)行了研討和評(píng)課，青場(chǎng)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課的老師對(duì)我校四位老師的課紛紛表示肯定，由于辦學(xué)條件有限，班級(jí)人數(shù)太多等客觀原因，日常教學(xué)中青場(chǎng)小學(xué)的老師主要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)我校送去的課外閱讀課以及其它課堂中新穎的教育手段和方法進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)。

在活動(dòng)交流中，張文晉校長(zhǎng)和老師們了解到青場(chǎng)小學(xué)有一些生活特別艱難的孩子，其中有一名二年級(jí)學(xué)生從小失去父母，還有一個(gè)年幼的妹妹一直由外公外婆撫養(yǎng)，幾乎沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，孩子在寒風(fēng)中連一雙襪子都沒(méi)有穿上。另一名四年級(jí)學(xué)生也是家境相似，張校長(zhǎng)慷慨解囊，和老師們一同買了油、米、衣服、鞋子、襪子等分別送到兩個(gè)孩子的家里，給孩子們和老人家送去溫暖。龍樂(lè)琴主任向青場(chǎng)小學(xué)的翟校長(zhǎng)要來(lái)家境特別困難的學(xué)生名單，將來(lái)會(huì)發(fā)動(dòng)更多的力量去幫扶這些孩子。

最后，張文晉校長(zhǎng)及紅嶺小學(xué)行政和翟旭校長(zhǎng)及青場(chǎng)小學(xué)行政交流學(xué)?，F(xiàn)代化管理經(jīng)驗(yàn)，張校長(zhǎng)對(duì)青場(chǎng)小學(xué)老師們的執(zhí)著和愛(ài)心表示欽佩，希望通過(guò)實(shí)實(shí)在在的校際交流，共同探討優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享先進(jìn)的教學(xué)理念，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，為學(xué)生全面、健康、快樂(lè)發(fā)展，促進(jìn)教育均衡，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)而努力，也歡迎青場(chǎng)小學(xué)的老師到深圳交流。