2016年11月17日，青海省西寧市教育同行一行7人到我校交流。

★學(xué)校整體情況介紹

早上，譚智華校長為西寧同行介紹了我校的整體情況，特別就學(xué)校的文化建設(shè)和生長教育特色，與他們進(jìn)行了深入交流。西寧同行給予了高度評價(jià)。

★“生長課堂”教學(xué)觀摩與交流

上午，我校嚴(yán)湘婷、何珂、江琳三位老師分別執(zhí)教了數(shù)學(xué)、音樂、英語三節(jié)課例，較好地體現(xiàn)了學(xué)校“三枝干六花瓣”的課堂教學(xué)模式。議課時(shí)，西寧同行肯定了我?！吧L課堂”教學(xué)扎實(shí)、有效，重視學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；更贊揚(yáng)了我校課堂常規(guī)具儀式感，特別是一年級學(xué)生的課堂表現(xiàn)讓他們稱贊不已。

★“正面管教”班主任教研

下午，我校黃文婧老師運(yùn)用“正面管教”理念執(zhí)教了一年級生長班會(huì)課。她通過創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，讓孩子們把自己想象成學(xué)校的“居民”，說一說自己的煩惱和愿望。旨在通過角色扮演，讓孩子們發(fā)現(xiàn)校園里的不文明現(xiàn)象，用頭腦風(fēng)暴去找到解決的辦法，收到較好的教育效果。

觀摩后，張智雁老師就參加區(qū)教育局組織的“正面管教”培訓(xùn)進(jìn)行了分享。她先介紹了“正面管教”的主要理念，又帶著包括西寧同行在內(nèi)的12位老師角色扮演，一起體驗(yàn)了“授權(quán)與驅(qū)使”。隨后，我校5位班主任還介紹了日常工作中使用“正面管教”的案例。最后，譚智華校長就本次教研做了總結(jié)，表揚(yáng)班主任已在教育學(xué)生中正確運(yùn)用“正面管教”的理念，并鼓勵(lì)大家以后更要因地制宜地“讀有收獲、讀有所用”。