人間最美冬月天，正是兒郎讀書(shū)時(shí)。2016年11月，信義假日名城小學(xué)飄灑書(shū)香、充滿智慧和魅力的讀書(shū)月活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行，好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好的書(shū)香氣息在廣大信義學(xué)子中蔚然成風(fēng)。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！?1月7日早晨的升旗儀式上，信義假日名城小學(xué)舉行了以“閱讀，悅成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)月啟動(dòng)儀式。儀式上，全體信義學(xué)子抒情吟唱的《三字經(jīng)》正式為此次活動(dòng)拉開(kāi)序幕。

鏡頭一：讀書(shū)熱潮，浸潤(rùn)心靈——作家進(jìn)校園

11月8日下午，信義校園迎來(lái)了一位神秘的客人。他就是被譽(yù)為“中國(guó)安徒生”的著名兒童文學(xué)作家冰波先生。冰波先生是中國(guó)兒童文學(xué)界的知名作家，他從風(fēng)景秀麗的杭州走來(lái)，是國(guó)家一級(jí)作家。冰波先生的講座生動(dòng)有趣，引人入勝，他用自己的人生經(jīng)歷和感悟講起有關(guān)“文學(xué)”、有關(guān)“寫(xiě)作”的切身體會(huì)，帶領(lǐng)信義師生進(jìn)行了一次奇妙的“童話世界之旅”。他智慧地運(yùn)用自己的童話創(chuàng)作經(jīng)歷告訴同學(xué)們，創(chuàng)作源自生活，源自發(fā)現(xiàn)，源自想象，在寫(xiě)作時(shí)特別要做到“想好了再寫(xiě)”，是文字變得“有味道”。講座結(jié)束后，同學(xué)們爭(zhēng)著向冰波先生提出自己在平時(shí)讀書(shū)和寫(xiě)作中產(chǎn)生的疑惑，希望能從大作家那里得到一些寶貴的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。冰波先生對(duì)同學(xué)們的提問(wèn)耐心地一一解答，幽默風(fēng)趣的回答不時(shí)獲得師生們熱烈的掌聲?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們熱情地請(qǐng)大作家簽名、合影，整個(gè)活動(dòng)秩序井然。

鏡頭二：漫步書(shū)海，悅讀悅美——好書(shū)漂流活動(dòng)

“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明其禮?！?1月14日，一本本好書(shū)在信義各班教室里熱火朝天地傳閱著。好書(shū)漂流是關(guān)于好書(shū)的奇妙旅程，富有促進(jìn)朋友間思維情感的交流和增進(jìn)學(xué)生課外閱讀量的美好意義。本次好書(shū)漂流活動(dòng)本著“分享與信任”的主旨，這次借閱書(shū)籍并不需要任何借書(shū)證，讓大家在最自由、最親切的環(huán)境下讀書(shū)。希望通過(guò)同學(xué)們的換位思考，讓大家學(xué)會(huì)保持圖書(shū)的干凈整潔，遵循誠(chéng)實(shí)信用的原則，不將圖書(shū)留滯在自己手中，而是將它轉(zhuǎn)交給下一個(gè)需要的“漂友”?；顒?dòng)中，同學(xué)們紛紛慷慨地拿出自己收藏的書(shū)籍，在獲得知識(shí)的同時(shí)，能讓信任和和感動(dòng)隨著書(shū)籍一起傳遞下去。好書(shū)漂流，漂流知識(shí)，漂流文明，此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，信義學(xué)子在驚喜中閱讀，在閱讀中獲得智慧和快樂(lè)。

鏡頭三：翰墨飄香，丹青溢彩——硬筆書(shū)法比賽和古詩(shī)詞默寫(xiě)比賽

11月1日的硬筆書(shū)法比賽以教材、經(jīng)典誦讀、古文詩(shī)詞等內(nèi)容為書(shū)寫(xiě)主題，一、二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)用鋼筆。比賽中，同學(xué)們滿懷激情，用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)漢字，盡其所能地展示自身書(shū)法的才能。同學(xué)們握筆正確，坐姿端正，表現(xiàn)出良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在短短的二十分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成了自己的作品。賽后，評(píng)委老師們從寫(xiě)字姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)筆順和卷面三方面情況綜合評(píng)估學(xué)生的寫(xiě)字水平。從每班初選的10份優(yōu)秀作品中，各年級(jí)分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，并將這些優(yōu)秀作品在校園內(nèi)進(jìn)行展覽。從獲獎(jiǎng)作品來(lái)看，無(wú)不透著或規(guī)范、或嚴(yán)謹(jǐn)、或靈動(dòng)的氣質(zhì)。

11月16日，開(kāi)展了古詩(shī)詞默寫(xiě)比賽。這是對(duì)全校學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)詞、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的一次大檢閱，不僅激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的熱情，開(kāi)拓了學(xué)生的知識(shí)視野，調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀詩(shī)頌詞的積極性，同時(shí)使學(xué)生的心靈受到了潛移默化的熏陶和感染。

據(jù)悉，開(kāi)學(xué)之初學(xué)校語(yǔ)文科組就及早安排了這兩項(xiàng)工作，做到了早發(fā)動(dòng)、早宣傳，從而使學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中非常注重養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和積累古詩(shī)詞。這兩次比賽中，學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感得到了激發(fā)和培養(yǎng)，對(duì)傳承民族優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了積極的推動(dòng)作用。

鏡頭四：激情點(diǎn)燃，照亮人生——讀書(shū)演講比賽

為了傳承讀書(shū)精神，讓讀書(shū)種子撒遍校園，使學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)分享閱讀，讓閱讀成為學(xué)生“像呼吸一樣自然”的良好習(xí)慣，11月28日下午，在學(xué)校多功能廳舉行了“我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)”演講比賽。比賽中，各個(gè)選手準(zhǔn)備充分、精神抖擻，圍繞“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”主題，以飽滿的激情、生動(dòng)的語(yǔ)言，從不同的角度講述閱讀書(shū)籍后帶來(lái)的快樂(lè)和力量，演講學(xué)生積極向上的精神面貌，深深地打動(dòng)了聆聽(tīng)比賽的師生，臺(tái)上高潮迭起，場(chǎng)下掌聲不斷。本次比賽分兩輪，首先通過(guò)初次演講選拔賽評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，緊接著一等獎(jiǎng)選手進(jìn)入第二輪的提問(wèn)環(huán)節(jié)。本次演講比賽不僅給學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)，還極大地調(diào)動(dòng)了全校師生的讀書(shū)熱情。

鏡頭五：親子閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)——故事媽媽進(jìn)課堂

11月28日下午，一至三年級(jí)開(kāi)展了別樣的課堂——故事媽媽進(jìn)課堂。每個(gè)班都有媽媽輪流給全班孩子講故事。為了讓孩子們聽(tīng)到精彩的故事，媽媽們可謂是絞盡腦汁、想盡各種辦法，有的運(yùn)用幻燈片、形象圖卡講故事；有的運(yùn)用可愛(ài)的動(dòng)物頭飾，以夸張的語(yǔ)言和表情講故事；還有的運(yùn)用玩游戲的方式講故事。媽媽們講的故事格外有趣，孩子們表現(xiàn)得異常專注，個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛、豎起小耳朵靜靜傾聽(tīng)。每當(dāng)故事講完了，孩子們未滿足的眼光仍在意猶未盡地看著。本次活動(dòng)的開(kāi)展，希望通過(guò)一個(gè)“故事媽媽”帶動(dòng)另一個(gè)“故事媽媽”；兩個(gè)“故事媽媽”帶動(dòng)一批“故事媽媽”，讓熱愛(ài)閱讀深入到每一個(gè)家庭！

在讀書(shū)月中，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展全校性的系列活動(dòng)，讓全體師生積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，知識(shí)含量、內(nèi)涵素養(yǎng)、精神面貌都在不知不覺(jué)中發(fā)生著變化，學(xué)習(xí)型校園、書(shū)香校園的氛圍正在形成。從書(shū)中品味知識(shí)的馨香與溫暖，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在信義的校園。相信本屆讀書(shū)月一定會(huì)給充滿文化氣息的信義校園添上濃墨重彩的一筆。

書(shū)香校園溢書(shū)香，優(yōu)秀的文學(xué)作品猶如一眼甘泉，滋潤(rùn)著孩子們美好純真的心靈。在此，讓我們一起憧憬更美好的明天：愿孩子們?cè)谕陼r(shí)期有更多名家的指導(dǎo)，有更多純正的經(jīng)典閱讀，讓童心在故事中閃耀，讓心靈在書(shū)海中徜徉。