為提升英語科組教師在自然拼讀教學(xué)方面的能力，千林山小學(xué)特請海論英語教育機(jī)構(gòu)的專業(yè)老師給老師們送來了phonics的示范課，課后，海論老師還在課后與老師們進(jìn)行探討phonics教學(xué)的策略及其應(yīng)用。

海論英語教育機(jī)構(gòu)的專業(yè)老師很有親和力，教態(tài)自然大方，整節(jié)課教學(xué)方式多樣，或說唱，或游戲。孩子們課堂上的狀態(tài)都很主動(dòng)積極。課后老師們的研討也很積極，尤其對設(shè)計(jì)美觀的教具感興趣。

經(jīng)過本次培訓(xùn)，千林山小學(xué)的英語老師們對phonics自然拼讀教學(xué)方面又有了新的認(rèn)識(shí)和思考，對老師們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)更有啟發(fā)性。