016年11月24日上午，河沙小學(xué)語文科組以“4+X”課堂模式為研修主題，組織了一次新老師專題培訓(xùn)的校本教研活動?；顒友埩藚^(qū)教育發(fā)展研究中心教研員冼著賢老師到校參與聽課、評課，并進行專題教學(xué)講座。

我校易思叡老師進行了《我要的是葫蘆》常態(tài)課展示。易老師是剛進入荔教系統(tǒng)的新老師，教學(xué)經(jīng)驗較淺，但在語文科老師的大力幫助下，工作已步入正軌，教育教學(xué)效果不斷提升。通過這次活動，學(xué)校為新老師們提供了展示的舞臺和學(xué)習的機會。   

課后，語文科組織校本教研活動，進行交流研討。大家就易老師常態(tài)課中落實“4+X”課堂模式的做法，紛紛發(fā)表了自己的的意見和建議，既肯定優(yōu)點，也提出不足，并對自己的日常教學(xué)進行了反思，教研氣氛非常熱烈。最后，冼著賢老師進行評課和講座，對我校的教研活動進行了詳細的總結(jié)。她充分肯定了學(xué)校針對新教師的培養(yǎng)目標和方向，并從專業(yè)的角度分析了新老師存在的優(yōu)勢和困惑，為學(xué)校今后在校本教研、“4+X”課堂模式研修等方面指明了發(fā)展和努力的方向。

通過這次校本教研活動，學(xué)校語文科組對“4+X”課堂有了更深刻的理解，科組合作學(xué)習的氛圍有效形成，并為今后研修工作的不斷深入、逐步提升，打下了良好的基礎(chǔ)。

（圖：我校新教師易思叡上語文常態(tài)展示課）