11月24日早，天公作美，天氣轉(zhuǎn)晴，溫暖的陽光照亮了卓雅小學(xué)整個校園。評估團(tuán)的專家們一早就來到學(xué)校，8:00整，在雄壯的樂曲聲中，全體同學(xué)列隊操場，接受評估組專家的檢閱。和煦的陽光照在每一個孩子臉上，卓雅少年個個更顯得精神抖擻?！捌卟赎柟狻睆V播操開始了，同學(xué)們伸臂、踢腿、彎腰、跳起，每一個動作準(zhǔn)確到位，整齊劃一。碧綠的操場映襯著孩子們?yōu)t灑的身姿，構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景?，F(xiàn)場的專家情不自禁舉起了相機(jī)。早操后，評估組專家們觀看了少年科學(xué)院的同學(xué)們表演的火箭發(fā)射。

鏡頭一：看早操，發(fā)火箭

“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1  ，點(diǎn)火”，隨著最后一聲指令發(fā)出，一枚枚火箭騰空而起。瞬間，火箭噴出的煙霧在湛藍(lán)的天空中劃出一道道美麗的弧線。觀眾的目光立刻被引向浩瀚的天宇，大家不由自主發(fā)出陣陣歡呼聲和贊嘆聲。這是卓雅小學(xué)科學(xué)院的同學(xué)們在為評估組的專家們展示自己的火箭發(fā)射技術(shù)。孩子們嚴(yán)謹(jǐn)完整的程序、鏗鏘有力的指令、準(zhǔn)確嫻熟的操作以及堪稱完美的發(fā)射效果，贏得了專家們的點(diǎn)贊。

卓雅小學(xué)自辦學(xué)以來，一直秉承“人文+科學(xué)”的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生“科學(xué)腦，人文心、中華情、世界觀”是我們的不懈追求。辦學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就富有前瞻性組建了卓雅小學(xué)少年科學(xué)院，吸收對科學(xué)有濃厚興趣的孩子參加，通過開展豐富多彩的科技活動，重點(diǎn)培養(yǎng)同學(xué)們的探索精神和科學(xué)素養(yǎng)。科學(xué)院的同學(xué)們曾兩次受到航天英雄的接見，航天英雄的動人事跡和諄諄教導(dǎo)激勵著卓雅的學(xué)子們，他們立足教材，又不拘泥于教材，積極實(shí)踐又不盲目行動，取得了可喜的進(jìn)步。今天孩子們的完美展示，就是我校長期對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的結(jié)果。

鏡頭二：聽誦讀

明心性火箭發(fā)射結(jié)束后，同學(xué)們排著整齊的隊伍回到教室。8:20，每日十五分鐘誦讀經(jīng)典開始了。督學(xué)專家觀看卓雅學(xué)子的經(jīng)典誦讀。同學(xué)們有的手捧經(jīng)典，口中念念有詞；有的合上教材，在集體背誦；有的登上講臺，在個人展示。頓時，抑揚(yáng)頓挫的誦讀聲，響徹校園。督學(xué)們被同學(xué)們認(rèn)真誦讀的氣氛感染，有的還拿起相機(jī)拍照。

辦學(xué)伊始，卓雅小學(xué)就把“以經(jīng)典文化塑造兒童民族精神”作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，在一至六年級分別開設(shè)了一節(jié)文化課，把中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典作為教材，老師們通過領(lǐng)讀、講解引導(dǎo)孩子們反復(fù)誦讀、感悟，直至熟讀成誦。每天早上上課前的十五分鐘又安排了一天一次的經(jīng)典背誦，雷打不動， 以鞏固學(xué)習(xí)效果。誦讀經(jīng)典，被稱為有根的教育，孩子們把自己嬌嫩的身肢伸入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化肥沃的土壤，盡情地吮吸著豐富的營養(yǎng)。

鏡頭三：世界咖啡，語文組教研

上午10:25分，隨著第三節(jié)課上課的鈴聲響起，兩周一次的語文組世界咖啡沙龍論壇正式開始。這次咖啡沙龍活動的主題是：“質(zhì)效因何而卓越，品味因何而高雅”。

論壇由語文組組長趙小麗老師主持，趙老師首先宣布活動主題、介紹活動流程、提出活動要求，之后全體語文老師按年級分成六個活動小組，開始了分組討論。大家各抒己見，暢所欲言，經(jīng)過三輪討論，形成本組完整的見解，并以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)出來，最后各組代表登臺闡述本組的觀點(diǎn)，和大家分享。整個過程經(jīng)歷半個多小時，氣氛輕松活躍，討論全面深入，收效顯著。

評估組王督學(xué)全程參與了論壇活動，并饒有興致地走到老師們中間，近距離傾聽各組組員的發(fā)言，不住地點(diǎn)頭稱贊。最后，王督學(xué)發(fā)表熱情洋溢的講話，他肯定了活動形式的新穎和實(shí)效，并向全體語文老師提出了要求和希望，希望把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)智慧扎扎實(shí)實(shí)地貫徹到實(shí)際教學(xué)工作中，讓每一個孩子的語文素養(yǎng)都得到切實(shí)提高。最后，王督學(xué)和大家在一起親切合影留念。

鏡頭四：文化解說，班級文化展示

辛苦一個上午的督學(xué)們沒有過多休息，下午上課的鈴聲剛剛響起，他們就又步入校園，在小解說員的帶領(lǐng)下，參觀幾個具有深刻內(nèi)涵的文化景點(diǎn)。小解說員首先把專家們帶到“‘卓雅之光’浮雕墻”前。她用清晰、甜美的聲音向嘉賓們介紹：“這里是形象解讀我校文化理念的重要景觀----“卓雅之光”浮雕墻。卓雅教育以傳承中華文明為己任，植根于中華五千年文化的沃土中。她要讓文明之光從遠(yuǎn)古的“四大發(fā)明”延伸至21世紀(jì)的校園，要讓以孔子思想為代表的東方智慧，從中國走向世界?！姑總€卓雅人心田如沐春風(fēng)，播下了追求卓越、崇尚高雅、自強(qiáng)不息的種子！”

之后，小解說員引領(lǐng)督學(xué)們瞻仰了至圣先師孔子圣像，參觀了見證卓雅發(fā)展的“卓雅石”。

參觀完文化景點(diǎn)，督學(xué)一行又觀摩了班級文化展示和主題班隊會展示。高度贊揚(yáng)卓雅小學(xué)的班級文化形式多樣、內(nèi)涵豐富、特色凸顯、貼近學(xué)生、教育性強(qiáng)。為打造“四雅校園”（靜雅、凈雅、敬雅、競雅），培養(yǎng)學(xué)生卓越、高雅的品質(zhì)發(fā)揮了巨大的作用。

鏡頭五：金聲雅韻，觀看學(xué)生綜合素養(yǎng)演出
下午四點(diǎn)整，卓雅小學(xué)學(xué)生綜合素養(yǎng)匯報演出在一樓階梯教室準(zhǔn)時開始。
陪伴12位督學(xué)觀看演出的有三年級的全體同學(xué)、全體學(xué)校行政和部分家長代表。由于場地的原因，其它年級在教室觀看現(xiàn)場直播。同時，學(xué)校又通過微信平臺也向家長們進(jìn)行了現(xiàn)場直播。

隨著兩位小主持人用高亢清脆的童音宣布“金聲雅韻——卓雅小學(xué)學(xué)生綜合素養(yǎng)匯報演出現(xiàn)在開始”，匯報正式拉開了帷幕。第一個節(jié)目是六年級同學(xué)表演的“二十四節(jié)令鼓《卓雅志氣》”。24面大鼓在舞臺上均勻擺開， 24個卓雅少年擂起鼓槌，頓時，陣陣鼓聲響徹整個會場。鼓聲依著春夏秋冬季節(jié)的轉(zhuǎn)換呈現(xiàn)出時起時伏、抑揚(yáng)頓挫的旋律，旋律時而高亢，如春雷陣陣；又時而低沉，如細(xì)雨沙沙，；時而急促，如萬馬奔騰；又時而緩慢，如駝隊悠悠。最后，旋律又掀起高潮，猶如奔流的黃河之水迎面而來，鋪天蓋地，勢不可擋。彰顯了不懈追求的卓雅學(xué)子昂揚(yáng)進(jìn)取的志氣。

接著，校舞蹈隊表演了《彩云追月》 ，六年級學(xué)生吟唱了《陽關(guān)三疊》 ，三年級學(xué)生表演詩朗誦《滿江紅》 ，五年級學(xué)生表演了武術(shù)、書法《太極》 ，四年級學(xué)生表演唱《余力學(xué)文》 ，最后三年級全體學(xué)生齊誦《禮運(yùn)大同篇》 。演出在歡樂的氣氛中落下帷幕。

同學(xué)們的精彩演出，博得督學(xué)們陣陣掌聲。最后，全體督學(xué)、校領(lǐng)導(dǎo)以及家長代表登上舞臺和全體小演員合影留念。