11月17日，深圳市于飛名師工作室團(tuán)隊邀請了深圳市付艷平名師工作室團(tuán)隊，在區(qū)外國語學(xué)校，開展了同課異構(gòu)研討活動。

本次活動以“探討教學(xué)模式，展示教學(xué)風(fēng)格，打造高效課堂”為目的，遵照“確定課題——同課異構(gòu)——互動評課——總結(jié)反思”四個流程進(jìn)行?；顒又?，來自區(qū)外國語學(xué)校的李萍老師與來自寶安區(qū)海灣中學(xué)的吳曉斌分別展示了八年級上冊《透鏡》同課異構(gòu)教學(xué)課，讓聽課的老師們看到了不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理方法，同樣的精彩。自主先學(xué)環(huán)節(jié)，兩位老師創(chuàng)設(shè)別致的視頻情境導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望；在展示探究環(huán)節(jié)中，在學(xué)生充分思考后，學(xué)生大膽交流，教師及時點(diǎn)評、提煉總結(jié)；在反饋矯正環(huán)節(jié)中，所選練習(xí)針對性較強(qiáng)，能照顧不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。兩節(jié)課學(xué)生參與度高，教學(xué)效果良好。

在互動評課環(huán)節(jié)，來自全市各個學(xué)校的三十多位參加活動的老師們，對同課異構(gòu)教學(xué)課從教材處理、教法選擇、師生互動、組織形式、語言的邏輯性與嚴(yán)謹(jǐn)性等方面進(jìn)行了討論，并且請專家進(jìn)行了點(diǎn)評和總結(jié)。 

本次同課異構(gòu)的教研活動為教師搭建了一個暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)設(shè)計和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺，使執(zhí)教者和聽課者都受益匪淺，助推了教師的專業(yè)成長，促進(jìn)了全市學(xué)校物理教研水平的提升。同時，在這次活動中，外國語學(xué)校學(xué)生的動手能力、語言表達(dá)能力、協(xié)作能力給老師留下了深刻的影響。

此次活動是2016年深圳市于飛名師工作室主題系列之一，得到了區(qū)教科研中心、學(xué)校的大力支持，活動達(dá)到了預(yù)期的效果。