來源:深圳市育才第三中學(xué) 投稿:廣東中小學(xué)信息網(wǎng) 時(shí)間:2016-11-18 點(diǎn)擊: 次
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來源:深圳市育才第三中學(xué) 投稿:廣東中小學(xué)信息網(wǎng) 時(shí)間:2016-11-18 點(diǎn)擊: 次
2016年11月3日,迎著朝陽,沐浴清風(fēng),國內(nèi)知名語文特級(jí)教師、中學(xué)語文教育界的領(lǐng)軍人物、真語文大師余映潮先生再次蒞臨育才三中,參加育才三中“余映潮名師工作室”揭牌儀式暨語文教師第三次培訓(xùn)活動(dòng)。
揭牌儀式簡(jiǎn)短而隆重,充分體現(xiàn)了余老師務(wù)實(shí)求真的治學(xué)態(tài)度。儀式由育才三中教科室副主任宋文健老師主持,余映潮老師、南山區(qū)語文教研員茹清平老師、育才三中魏艷俠校長(zhǎng)、育才三中全體語文教師和部分學(xué)生參加了揭牌儀式。
在揭牌儀式上,余映潮老師以“語文教師的專業(yè)成長(zhǎng)”為主題作了簡(jiǎn)要致辭。余老師認(rèn)為,優(yōu)秀語文教師要在艱苦的磨煉中快速成長(zhǎng),必須從以下幾個(gè)方面著手:一是建立自己強(qiáng)大的知識(shí)背景,要讓自己的學(xué)養(yǎng)深厚起來;二是要具備很強(qiáng)的課文研讀能力,要善于發(fā)現(xiàn)教材豐富的教學(xué)資源;三是錘煉自己高超的教學(xué)技術(shù)。此外,還應(yīng)具備較強(qiáng)的科研能力。
接著,區(qū)教研員茹清平老師也發(fā)表了熱情洋溢的講話,他號(hào)召全體育才三中的語文老師珍惜這樣寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì),依靠語文組教師團(tuán)隊(duì)的合力,激發(fā)自己的內(nèi)動(dòng)力,讓自己更快地成長(zhǎng),成熟起來。
后面的培訓(xùn)活動(dòng)緊張務(wù)實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)高效。6位教師展示的研討課精彩紛呈。余娟老師的《橋之美》讓學(xué)生沉醉在優(yōu)美而高雅的語言欣賞活動(dòng)中;林近老師執(zhí)教的《被壓扁的沙子》讓學(xué)生領(lǐng)略了文本邏輯思維的美妙;曹燕俠老師執(zhí)教的《皇帝的新裝》充分訓(xùn)練了學(xué)生的各種語文能力;朱云老師《貓》教學(xué)在行云流水般的節(jié)奏中讓人感受到高雅的課堂氛圍;陳接松老師的《談生命》讓我們領(lǐng)略到學(xué)生良好的語文素養(yǎng);吳秋紅老師執(zhí)教的《變色龍》體現(xiàn)出“積累的豐富”。
針對(duì)6堂研討課,向曉璐、梁小亮、馮曉俊、劉闡軍、宋文健、明敏六位老師依次進(jìn)行了精彩的書面評(píng)課,評(píng)課的多角度、高質(zhì)量、新創(chuàng)意和多種展示形式得到了余映潮老師的高度肯定。
本次培訓(xùn)活動(dòng),余映潮老師依然和以前一樣不僅聽課、評(píng)課,還親自上示范課。余映潮老師此次執(zhí)教的《老王》和《我的叔叔于勒》是對(duì)現(xiàn)代文學(xué)作品教學(xué)路徑的美好示范,也再次讓師生領(lǐng)略了語文大家深厚的教學(xué)功底和精湛的教學(xué)藝術(shù)。
11月4日下午,余映潮老師更是為全體語文教師帶來了一次精神的饕餮盛宴!吨袑W(xué)語文教師“現(xiàn)代文學(xué)作品”的教學(xué)知識(shí)》這一專題講座,從文學(xué)作品的界定到教學(xué)的基本任務(wù),從教學(xué)的特別之處到各級(jí)各層“文學(xué)術(shù)語”的歸類,從詩文賞析的四字詞語歸類到教師基本功的訓(xùn)練與提高。余映潮老師對(duì)參訓(xùn)老師不僅提出了具體要求,興之所至還親身示范朗誦。不僅為老師們列舉展示了具體的例子,同時(shí)還給出了許多可操作的方法。“方向與方法”讓老師們獲益匪淺!
這次緊張務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效的培訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)效將持續(xù)到我們今后語文教學(xué)中!澳来簹w無覓處,靜待花開會(huì)有時(shí)!泵鎸(duì)余映潮老師這位當(dāng)代語文教學(xué)研究的播種者,我們定會(huì)努力以三中語文教學(xué)的滿園花開,桃李芬芳來回報(bào)余老師。
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