來(lái)源:南海區(qū)獅山鎮(zhèn)顯綱小學(xué) 投稿:廣東中小學(xué)信息網(wǎng) 時(shí)間:2016-11-18 點(diǎn)擊: 次
來(lái)源:南海區(qū)獅山鎮(zhèn)顯綱小學(xué) 投稿:廣東中小學(xué)信息網(wǎng) 時(shí)間:2016-11-18 點(diǎn)擊: 次
11月16日早上,獅山鎮(zhèn)顯綱小學(xué)組織各個(gè)科組的老師前往官窯中心小學(xué)參加了獅山鎮(zhèn)官窯教育辦組織的高效課堂教學(xué)研究活動(dòng),這次教研活動(dòng)形式新穎,別開(kāi)生面。首先由官窯中心小學(xué)的老師上了一節(jié)“高效課堂”觀摩課。課后參加這次活動(dòng)的全體老師集中進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng),評(píng)課采用筆頭評(píng)課形式,評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)參考新出爐的“獅山鎮(zhèn)中小學(xué)高效課堂研討活動(dòng)評(píng)價(jià)記錄表”里的各項(xiàng)條件。參加活動(dòng)的老師們都認(rèn)真聽(tīng)課,積極思考,課后細(xì)心反思,并在評(píng)價(jià)記錄表上寫下自己的見(jiàn)解和建議,并積極參加官窯教育辦組織的評(píng)課活動(dòng);顒(dòng)的最后,由鎮(zhèn)骨干教師進(jìn)行專題講座活動(dòng),官窯教育辦的領(lǐng)導(dǎo)老師也對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),她指出:教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,發(fā)掘教材所蘊(yùn)含的教育教學(xué)元素,靈活處理教材,力求高效。
通過(guò)這次參加高效課堂活動(dòng),我校老師們都感嘆:這次活動(dòng)雖然結(jié)束了,但我們的教研活動(dòng)不但沒(méi)有結(jié)束,反而以這次活動(dòng)的收獲作為一個(gè)新的起點(diǎn),朝著高效課堂教學(xué)的更高目標(biāo)不斷攀高。
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