“讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生  把落實(shí)進(jìn)行到底  讓研究成為習(xí)慣   喜歡正在做的事”，這是2016年10月26日在學(xué)校三樓學(xué)術(shù)報告廳里，我校語文特級教師王中意給全校教師做的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)主題。

  王中意老師圍繞“讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生”，從課堂教學(xué)的主體性、有效性入手，分析課堂上“學(xué)生在干什么”，從而引發(fā)“教師應(yīng)該干什么，怎么干”，并對各學(xué)科課堂教學(xué)方法方式提了很中肯的建議。

在課堂教學(xué)方面，王老師認(rèn)為教學(xué)理念的確立、教學(xué)思路的選擇、教學(xué)方法的合理運(yùn)用，對構(gòu)建有效的課堂，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)起到相當(dāng)重要的作用。但是，教學(xué)設(shè)計再好，最終還是需要在課堂上實(shí)現(xiàn)�！鞍崖鋵�(shí)進(jìn)行到底”，是需要在課堂上實(shí)現(xiàn)的，用“學(xué)生做得怎么樣”來檢驗(yàn)課堂教學(xué)落實(shí)的情況，真正將學(xué)生作為課堂學(xué)習(xí)的主體。王老師還在這里為我們介紹了“三展示兩測試一預(yù)知”教學(xué)方法的應(yīng)用。

王中意老師還建議教學(xué)與教研要緊密聯(lián)系在一起；“讓研究成為習(xí)慣”，多想想“我怎么做才好？”，這對教師的個人成長和業(yè)務(wù)能力的提升起到相當(dāng)重要的推動作用。

針對目前一些老師的工作狀態(tài)，王中意老師建議大家工作時要“喜歡正在做的事”，工作時“讓自己開心起來”，試著用“十秒克制法”和“習(xí)冊秩序法”來及時調(diào)整工作心態(tài)和提高工作效率，使自己的教學(xué)工作更有效。

深入淺出的分析、親身經(jīng)驗(yàn)的介紹、一線教學(xué)案例的分析、優(yōu)秀工作方法的運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)以及這些經(jīng)驗(yàn)、方法背后蘊(yùn)含的教學(xué)原理、心理學(xué)原理的分析，加上風(fēng)趣幽默的語言風(fēng)格，使得整場培訓(xùn)掌聲不斷。王中意老師獨(dú)到的教學(xué)體會、見解讓我們領(lǐng)略到了一位優(yōu)秀的語文特級教師的風(fēng)采。參與培訓(xùn)的老師都認(rèn)為，這場“身邊的名師”的培訓(xùn)，既切合教學(xué)實(shí)際，又蘊(yùn)含豐富的教學(xué)理論，對解決教學(xué)工作中碰到的問題和提升個人教學(xué)能力起到很大的幫助作用。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 龍崗區(qū)橫崗中學(xué) ]