10月26日下午，在我校的綜合電教室里舉行了一場荔灣區(qū)常態(tài)校本行動研究展示活動。我校陳丹丹老師執(zhí)教五年級Unit 7 Do you want coffee or tea?的一元課。陳老師流暢的英語口語，嫻熟的教學(xué)技藝及親和力感染了在場的每一位學(xué)生和聽課的同行們。

陳老師根據(jù)本課教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點、難點，創(chuàng)設(shè)情境，一開始就開門見山，直接導(dǎo)出本節(jié)課的知識點，讓學(xué)生清晰本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教學(xué)過程中，陳老師在各教學(xué)環(huán)節(jié)之間穿插了游戲、小詩， 讓枯燥的知識變得有趣，寓教于樂。當(dāng)學(xué)生掌握了飲品的單詞，陳老師與學(xué)生一起創(chuàng)編了一首有節(jié)奏的小詩。還創(chuàng)設(shè)了購物場景，學(xué)生們可喜歡了，整個課堂氣氛非常活躍。在一片歡聲笑語中，下課鈴聲響了，學(xué)生們都意猶未盡，還陶醉在自由購物的快樂中。隨著陳老師一聲“Class is over.”結(jié)束了這節(jié)常態(tài)展示課。

接著，我校許小云副校長向在場的老師們介紹我校開展常態(tài)校本行動研究的活動情況。她介紹我校在打造“多聲課堂”的經(jīng)驗做法。教師通過創(chuàng)設(shè)生生對話、師生對話、生本對話的多種對話情景，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、交往、溝通等核心素養(yǎng)。

接下來，由我校英語科組長麥毅敏老師主持，老師們就本節(jié)課的教學(xué)情況開展了熱烈的常態(tài)課教學(xué)研討。陳丹丹老師在說課并反思本節(jié)課的教學(xué)行為及取得的教學(xué)效果和不足。聽課老師給予陳老師一致好評，同時也給她提了很多寶貴的建議。 此次常態(tài)行動研究教研活動在一片掌聲中圓滿結(jié)束。不管是上課的老師還是聽課的老師都收獲良多。

陳丹丹老師執(zhí)教五年級Unit 7 Do you want coffee or tea?的一元課 

學(xué)生一起創(chuàng)編了一首有節(jié)奏的小詩，變成小詩人了 

陳老師創(chuàng)設(shè)的購物場景，學(xué)生們可喜歡了

瞧，小組長組織組員們開始行動了

學(xué)生們你一言我一語，討論激烈 

許小云副校長向在場的老師們介紹我校開展常態(tài)校本行動研究的活動情況 

科長麥毅敏老師主持這次研討

兄弟學(xué)校的聽課老師給予陳老師一致好評

聽課老師積極參與評課，提出寶貴的建議

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