學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎�！痹谛�園里，每天二十四小時孩子們都熏習(xí)著經(jīng)典文化，與中華民族圣賢為伴。但“不力行，但學(xué)文；長浮華，成何人。”對于伏羲娃來說，單是課堂知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一有機(jī)會就要把經(jīng)典放在生活中，讓孩子在力行中體悟中華文化的深刻內(nèi)涵。

3月30日下午，我?guī)е�三年級伏羲班的孩子們到學(xué)校的自留地開荒。瞧，孩子們干得多起勁！拔草的拔草，撿石頭的撿石頭，還有的燒草木灰……大部分孩子都沒 有干過農(nóng)活，可是他們悟性很高，很快進(jìn)入狀態(tài)。一會兒，孩子們說：“老師，我都出汗了，還挖嗎？”“老師，我一定會把它挖完的，我去脫一件衣服就來。”孩 子邊跑邊脫衣服，放好后又回來繼續(xù)他們沒完成的工作。大概三十多分鐘過去了，孩子們終于除完草，看著除干凈的土地，雖說是累了點(diǎn)，但心里美滋滋的。

通過今天的勞動，孩子們收獲很大�！皼]吃過黃蓮苦的人，就不知道梨子有多甜”。孩子們沒有勞動，就不知勞動有多累，就感受不到讀書有多輕松，而把讀書當(dāng)成最苦的事。我相信，孩子們通過一次次的勞動，不但會養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，還會更愛讀書的。

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