11月1日，向蘇龍工作室室內(nèi)課研討?hù)吖ぷ魅蝿?wù)布置會(huì)在桂園小學(xué)四樓會(huì)議室舉行。桂園小學(xué)副校長(zhǎng)向蘇龍主持此次活動(dòng)。

此次活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容是由桂園小學(xué)藍(lán)海東老師發(fā)起圍繞“體育室內(nèi)課實(shí)踐研究與思考”與在場(chǎng)教師進(jìn)行了交流。藍(lán)老師就如何在室內(nèi)上好一節(jié)體育課、體育室內(nèi)課在選擇教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)該注意哪些問(wèn)題、如何去評(píng)價(jià)一節(jié)體育室內(nèi)課等問(wèn)題與在場(chǎng)教師進(jìn)行了深入的探討，在場(chǎng)的教師反響熱烈，提出了很多有建設(shè)性的意見(jiàn)。

活動(dòng)的第二項(xiàng)內(nèi)容是深圳市向蘇龍名師工作室集中及任務(wù)布置。向蘇龍副校長(zhǎng)給各位成員布置了近期工作以及整理完善成員檔案盒。其中成員檔案盒包含三大基本內(nèi)容：基礎(chǔ)冊(cè)、榮譽(yù)冊(cè)、成長(zhǎng)冊(cè)；基礎(chǔ)冊(cè)——個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷證書(shū)、職稱(chēng)證書(shū)等最基本的個(gè)人資料；榮譽(yù)冊(cè)——獲獎(jiǎng)復(fù)印件；成長(zhǎng)冊(cè)——公開(kāi)課的教案、反思、總結(jié)、隨筆、論文等。通過(guò)系列活動(dòng)的布置與落實(shí)，力求達(dá)到以研促教的目的，不斷提高工作室成員的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

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