10月17日至20日，深圳市人民政府教育督導室組織16位市區(qū)督學組成評估組，對我區(qū)彩田學校進行了深圳市義務教育階段辦學水平評估。

評估期間，評估組通過聽取匯報、觀課、訪談、問卷、查閱資料、實地察看、觀摩學校校本課程和學生社團活動等多種方式采集大量信息，對學校管理和教育教學工作給予了客觀、公平的評價。

在10月20日下午召開的評估意見反饋會上，羅丹督學、周子云督學、唐建湘督學、賈笑純組長代表評估組就相關指標進行了口頭反饋，對彩田學校近幾年的辦學成績給予了高度肯定，對學校的后續(xù)發(fā)展提出了意見和建議。

評估組認為，學校具有多彩的校園文化，典雅大氣，錯落有致，步步有風景，處處顯教育，走進學校，門在說話，墻在說話，多彩的建筑在說話，茂盛的草木在說話，構(gòu)成了哲學、詩意、科學、綠色、文明、發(fā)展的催人向上的“教育氣場”，成為孩子們快樂成長的樂園；學校具有多彩的教師隊伍，彩田學校的教師隊伍可圈可點，他們團結(jié)奮進，自覺前行，具有共同的教育理想和多元的德藝修養(yǎng)，是一支優(yōu)秀的教師隊伍；學校具有多彩的校本課程，首先是類別多，涵蓋了音、體、美、影視、法律、戲曲、制作、國際教育等，2500名學生全員參與，其次是品牌精，民樂、陶藝、跆拳道、藝術體操、足球、乒乓球都獲得了不俗的成績；學校具有多彩的學生群體，彩田學校的學生陽光自信，友善熱情，文明守紀，多才多藝，具有濃厚的藝術興趣和較強的審美鑒賞能力；總之，彩田學校是一所起點較高，規(guī)劃合理，敢于創(chuàng)新，富有特色的現(xiàn)代化九年一貫制學校，心理健康教育、課程建設、教師個性化多樣化發(fā)展已成為學校的辦學特色，多彩彩田成就了學生的多彩人生。

評估組認為，以上這些成績的取得得益于學校有一位儒雅和善、做事公正、低調(diào)務實的張文楓校長和一支年富力強、具有較強的執(zhí)行力的管理團隊。在肯定成績的同時，評估組也針對九年一貫制學校小初銜接、課堂教與學方式轉(zhuǎn)變以及學校周邊環(huán)境等問題提出了具體的改進建議。

福田區(qū)教育局王玉璽副局長和彩田學校張文楓校長分別代表上級教育行政部門和學校做了表態(tài)性發(fā)言，表示接受評估組的評價意見，并按照評估組的意見進行認真的整改，希望得到評估組的長期關注和大力支持。

市督導室王巍處長在總結(jié)發(fā)言中，充分肯定了彩田學校的辦學成績，希望本次評估為學校的可持續(xù)發(fā)展注入新的發(fā)展動力。

評估意見反饋會由評估組副組長童玲主持，參加會議的還有區(qū)督導室張克亮科長、彩田學校責任督學聶俊青校長、新疆喀什在深掛職的校長老師代表以及學校周邊社區(qū)代表、片區(qū)民警、家委會代表等。

此次評估，是彩田學校發(fā)展的一次契機，必將全面促進學校各方面工作的進一步提升，使彩田學校成為家長滿意、社會放心的“家門口的好學�！�。

( 責任編輯:小明)

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[ 標簽： 深圳市彩田學校 ]