“跳蚤市場，淘到你爽；優(yōu)惠多多，不要錯過；進店抽獎，份份有獎……”我校校園內(nèi)又一次呈現(xiàn)出一片歡樂的海洋，全校師生迎來了一年一度的“跳蚤市場活動”。

做創(chuàng)客，有創(chuàng)意，愛分享。

在現(xiàn)場我們看到，跳蚤市場上的東西可謂是種類繁多，學習用品、益智類玩具、小飾物、手工書畫作品等深受買家追捧。孩子們“變身”成為“小攤主”叫賣自己的舊玩具、舊圖書和自己的手工作品。

別看這些學生平時都是父母和老師眼中還沒長大的小孩，但此時他們也像大人一樣精心準備著他們的商業(yè)策劃書。到了賣場上，做起生意來真是有模有樣，有的討價還價，有的主動推銷，比較細心的“商家”還推出了抽獎活動，設(shè)定價格專區(qū)和種類區(qū)，方便顧客挑選。要說這賣場上最受學生歡迎的還是玩具、書籍類，自己玩過的玩具、看過的書再賣給別人，然后換取其他需要的書，非常環(huán)保，一舉兩得。

賣場上，這邊的學生賣得火熱，那邊的老師和家長也是不停地忙活。有的幫忙理貨，有的幫忙算賬，看著孩子像小大人般向買家介紹自己的商品，家長和老師心里很是欣慰。

跳蚤小市場，能力大比拼。

在本屆秋季創(chuàng)客體驗活動周中，我們開展這樣的活動，旨在提高孩子們的分享意識、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力，將創(chuàng)新分享的創(chuàng)客精神和精益求精的工匠精神發(fā)揚傳承下去。此次活動受到了學生們的喜愛，獲得了家長及社會各界的一致好評�；顒又校�孩子們的店鋪宣傳做得是越來越精美，商業(yè)策劃書寫得規(guī)范有想法。切實鍛煉了孩子們的能力。

很多家長向記者表示，學校開展這樣的活動非常好，讓孩子在跳蚤市場上體驗社會交往規(guī)則，最重要的是能讓孩子學會分享并從中收獲成長經(jīng)驗。

據(jù)悉，在本次跳蚤市場義賣活動現(xiàn)場還設(shè)立了校園垃圾分類回收攤位。對校園及學生家庭中的廢舊紙張、瓶瓶罐罐進行分類回收，回收攤位成了全場一個亮點，它擺在最顯眼的位置。學生得到了環(huán)境可持續(xù)發(fā)展、資源可持續(xù)利用的教育。

( 責任編輯:總編)

內(nèi)容有錯誤？我來修正    

[ 標簽： 龍崗星河實驗小學 ]