保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究（培訓(xùn)）地吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。

1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。

我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用，通過“走出去，請回來”的方式對教師進(jìn)行全面培訓(xùn)，使教師們真正理會《新綱要》的實(shí)質(zhì)，吸取外地的經(jīng)驗(yàn)，樹立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。

2、開展研討課、觀摩半日活動、聽課、說課、評課、思課等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。通過聽課、說課、評課、思課，讓教師共同切磋，共同探討，共同進(jìn)步。

3、師徒結(jié)對，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

新教師是幼兒園的新生力量，是幼兒園的將來和希望。如何使她們早日進(jìn)入角色，讓她們更好、更快地勝任幼兒園班級的保教工作，我園開展了“以老帶新、師徒結(jié)對”的活動。這樣的活動有利于促進(jìn)交流、提高技能、完善自我，為下學(xué)期將開展的教學(xué)技能打下了良好的基礎(chǔ)。

4、以賽代培，讓幼兒在活動中提高了各種能力。

自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加戶外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，我們舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。

5、體驗(yàn)角色，讓教師更有效指導(dǎo)區(qū)域活動。

隨著學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》以及新課改精神的深入，我們都能感受到區(qū)域活動對幼兒發(fā)展的重要性，幼兒園也進(jìn)行了區(qū)域活動課程模式的探索與實(shí)踐，為了使得活動區(qū)的意義和價值得到有效發(fā)揮。讓教師效指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動，我們開展了，教師體驗(yàn)幼兒，進(jìn)行建構(gòu)區(qū)的指導(dǎo)作進(jìn)一步的研。

在以后的教研工作中，我們將不斷地充實(shí)、豐富和完善自己，用科學(xué)的教育理念，指導(dǎo)工作實(shí)踐。

我們不斷探索，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)開展各種教研活動，努力打造我園的特色品牌，為孩子們的成長耕耘幸福的沃土。

( 責(zé)任編輯:總編)

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