2016年11月1日，筍崗小學在三樓會議室舉辦“如何傾聽孩子的快樂和悲傷”家長論壇。論壇由香港陽光咨詢中心主任楊光主持，參加論壇的有：學校領導、兄弟小學領導與貴州畢節(jié)實驗學校及畢節(jié)十九小學的19位領導、老師和32位家長。

楊光老師引導家長從標題入手討論。一是你在什么時候感受到孩子的快樂和悲傷。二是分享孩子快樂的瞬間。家長們踴躍發(fā)言：“我家孩子在上學之前才給我檢查日記，說去到學校要交，應該是我平時對他的錯誤揪得太嚴了，讓他緊張，才想到在上學之前給我檢查，好讓我沒有時間去糾正他那么多錯誤”；“我家孩子玩游戲時很開心，精神十足，做功課的時候就很不情愿”；“我家孩子現(xiàn)在會用Q幣玩游戲，會在網(wǎng)上買游戲里的服裝，真不知道該如何解決�！�

楊光老師分別給發(fā)言的家長作點評。她說：家長應該關注孩子的兩個基本叛逆期：一是在三、四歲時，想要自己吃飯，自己上廁所。二是青春期，孩子在概念上覺得自己是大人了，不喜歡家長過多的干預。父母經(jīng)常會覺得孩子很不聽話，但是相同的話由別人說出來孩子又可以接受。這是條件反射的情緒性阻抗，日常沒有建立良好的溝通機制，父母在對孩子的感受中也參雜了自身的焦躁，孩子能反應家長的情緒，并且對家長的情緒很銘感。

那么父母應該如何做呢？楊光老師針對家長們的發(fā)言和問題提出以下幾點建議：

一是正視孩子玩游戲的行為，孩子本身就很依賴電子產(chǎn)品，要想讓孩子不依賴電子產(chǎn)品，應該從家庭環(huán)境出發(fā)，父母首先要做到放下手機，陪伴孩子。孩子依賴電子產(chǎn)品，從兩三歲就開始了，小學階段應該做的是預防，讓孩子更多的去進行唱歌、跳舞、畫畫等等之類的活動，用孩子這個年紀能玩的內(nèi)容去取代玩游戲，才能使孩子不沉迷于游戲。

二是培養(yǎng)孩子的時間觀念。孩子養(yǎng)成一個良好的時間觀念十分重要，這樣他對自己的行為（不僅僅是玩游戲方面）有一個比較全面的時間概念，可以進行自我管理。

三是對于孩子出現(xiàn)的不被認可或不能接受的行為問題時，家長在可控范圍內(nèi)，可以允許孩子去做，而不是一味的制止。楊光老師也給我們分享了一個案例，同行的孩子因為人家說他的睫毛很長，眼睛很漂亮，形成了愛眨眼睛的習慣，家人決定為他改掉這個習慣，選擇的方法是漠視，當他眨眼睛的時候，家人不作回應，并告訴鄰居及小區(qū)的人見到了也不作回應，漸漸的孩子頻繁眨眼睛的行為沒有了。這種冷處理的方法用在孩子的身上很有效，并且年齡越小越有效。

四是從情緒上感知孩子，家庭對孩子的影響是很重要的，父母應該及時去調(diào)整，讓自己達到健康平穩(wěn)的水平再去跟孩子互動，才不會特別累。當你無法接受孩子的行為時，要去問“為什么會這樣？”而不是針對現(xiàn)象去厭煩，去消除。

五是培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子因為興趣去學習而不是為了父母去學習，用更符合孩子的心理狀態(tài)的方式去教育孩子，讓孩子成為一個獨立的個體，這樣才會更有成效。

楊光老師建議家長跟孩子溝通要有方法，學習愉悅地去跟孩子進行互動，多關注孩子的快樂和悲傷，成為愛學習的父母，在孩子快樂成長的同時，父母也應該不斷地成長。

( 責任編輯:總編)

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