9月22日下午黃埔區(qū)新學(xué)期特殊教育工作研討會(huì)在怡園小學(xué)順利召開(kāi)。黃埔區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心及特殊教育教研中心組的全體成員參加了本次會(huì)議。黃埔區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)、區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心主任許遜主持了本次會(huì)議并對(duì)本學(xué)期特殊教育工作做出具體的部署。本次會(huì)議還特邀華南師范大學(xué)特殊教育學(xué)院諶小猛博士就融合教育試點(diǎn)學(xué)校及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開(kāi)展與大家進(jìn)行了深入的討論。

如下圖：

會(huì)議第一階段，首先區(qū)特殊教育教研員莊續(xù)玲老師解讀了《黃埔區(qū)2016年第一學(xué)期特殊教育工作計(jì)劃》，與會(huì)人員圍繞計(jì)劃及我區(qū)特殊教育和融合教育教師專業(yè)化的提升、融合教育規(guī)模的拓展與試點(diǎn)學(xué)校的建立、特殊教育學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與探索以及教學(xué)教研等熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論。許遜科長(zhǎng)在大家討論的基礎(chǔ)上，總結(jié)了過(guò)去一年黃埔區(qū)特殊教育工作的開(kāi)展，并對(duì)新學(xué)年的工作提出了要求與期望，重點(diǎn)對(duì)融合教育工作和試點(diǎn)學(xué)校的項(xiàng)目進(jìn)行了部署。

會(huì)議第二階段，研討主題是探討融合教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校推進(jìn)的模式和策略及逐步提升融合教育質(zhì)量。首先黃埔區(qū)怡園小學(xué)校長(zhǎng)袁超介紹了學(xué)校目前融合教育開(kāi)展的情況及存在的問(wèn)題，華南師范大學(xué)諶小猛博士在認(rèn)真聽(tīng)取了融合教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校情況后，介紹了北京市石景山區(qū)特殊教育學(xué)校學(xué)生“雙學(xué)籍”制度管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、石景山區(qū)融合教育行動(dòng)計(jì)劃安全預(yù)案等配套的管理制度等，對(duì)我區(qū)如何借鑒國(guó)內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)融合教育試點(diǎn)項(xiàng)目提出了寶貴建議。

本次特殊教育會(huì)議為我區(qū)特殊教育工作的開(kāi)展指明了方向。本學(xué)期我區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心將從提升特殊教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平的高度出發(fā)，以課程發(fā)展、支持保障體系建設(shè)和專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為中心，繼續(xù)推進(jìn)融合教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的行動(dòng)研究及特殊教育個(gè)別化課程改革，強(qiáng)化師資團(tuán)隊(duì)培育，整體提高我區(qū)特殊教育質(zhì)量。逐步改進(jìn)普通教育理念，改善學(xué)校物理環(huán)境與人文環(huán)境，悅納每位有特殊教育需要的孩子，并積極為融合教育試點(diǎn)學(xué)校提供特殊教育的學(xué)習(xí)支持與服務(wù)，努力讓每位孩子都成為最好的自己，做到普特聚力，共創(chuàng)融合。

( 責(zé)任編輯:總編)

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