圖：朵朵老師和老師們進(jìn)行了深入的思想迸發(fā)研討

圖：朵朵老師讓幼兒盡快融入環(huán)節(jié)并展現(xiàn)自信

2016年4月26日上午，廣州市心樂園社會工作服務(wù)中心理事長兼親子咨詢師——李嵐老師又一次來到我園，與師生們開展了主題為“舞蹈是動態(tài)的繪畫”的教學(xué)研討活動。

孩子們在李老師的引導(dǎo)下，手拉著手快樂地圍坐成小圓圈，開始一趟奇妙的多元藝術(shù) 創(chuàng)作之旅�；顒右浴盎盍π�動物”、“海洋暢游”、“身體互畫畫”、“自由畫”有趣的游戲貫穿起來，李老師與孩子們一起扮演蝴蝶、小鴨子、小狗、蝸牛，成為 海底的水草，慢慢進(jìn)化成小魚，在學(xué)習(xí)過程中，孩子們愉快地跟隨老師將畫面編成舞蹈，又將舞蹈變成畫，從互相接納、連接的合作中，逐漸適應(yīng)、改變與成長。孩 子們亮晶晶的雙眼，讓我們仿佛置身天使中間，覺得能夠把許多的愛給予他們，同時(shí)又從他們那里收獲更多愛的喜悅和純凈的能量，這是孩子與老師們的心靈交匯， 繪畫與舞蹈元素交融的又一次轉(zhuǎn)換，再次擦出精彩無窮的美麗“火花”！

活動最后，李老師還與我園教師們進(jìn)行了相關(guān)的教學(xué)研討，分經(jīng)過多個(gè)循環(huán)示范教學(xué) 分享，老師們積累了大量專業(yè)知識，大家不禁感嘆：我們心中儲蓄著那么多的愛和積極的能量，能夠力所能及地幫助某個(gè)孩子，都是莫大的喜悅！今后，我們將依據(jù) 孩子的年齡特點(diǎn)，進(jìn)一步將所學(xué)所得靈活運(yùn)用到教育教學(xué)中，摸索出創(chuàng)新的教育教學(xué)方式，不斷激發(fā)孩子的創(chuàng)造性和觀察力、專注力，深入地挖掘、觀察孩子們的優(yōu) 點(diǎn)，讓其在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中健康成長！

( 責(zé)任編輯:總編)

內(nèi)容有錯(cuò)誤？我來修正    

[ 標(biāo)簽： 荔灣區(qū)上九路幼兒園 ]