（圖：廣州大學(xué)陳教授點(diǎn)評(píng)辯論賽）

（圖：全校師生在大操場(chǎng)上以書會(huì)友，分享自己近期的愛書）

按照“高品位、廣覆蓋、好效果”的整體要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，組織全校師生開展豐富多樣的閱讀活動(dòng)，并輻射家庭和社區(qū)。一年一度的 “有為書香節(jié)”又來(lái)了。今年 “悠悠十載誦經(jīng)典  有為家校飄書香 ”--紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨75周年暨第十屆“有為書香節(jié)“活動(dòng)啟動(dòng)儀式在4月11日拉開序幕。

整個(gè)書香節(jié)為期2個(gè)月，開展“與經(jīng)典為友，與博覽同行”為主題的系列活動(dòng)。按不同年級(jí)開展書簽設(shè)計(jì)、成語(yǔ)大賽、詩(shī)歌朗誦、演講等活動(dòng)。在六一兒童節(jié)上還會(huì)進(jìn)行書香家庭、校園十大讀書人物、悅讀之星的頒獎(jiǎng)禮。

在本屆書香節(jié)的啟動(dòng)儀式上，六年級(jí)的辯論賽因?yàn)樵掝}夠爭(zhēng)議性，引起了全校師生的關(guān)注。“論補(bǔ)習(xí)班的利與弊”貼近學(xué)生的生活，道出了許多學(xué)生的心聲。正反雙方金句頻出。

正方認(rèn)為：參加補(bǔ)習(xí)班可以對(duì)課內(nèi)知識(shí)的延伸，培養(yǎng)興趣愛好；可以見識(shí)到一山還有一山高，與外校的學(xué)生進(jìn)行思維碰撞，擴(kuò)大生活圈子；有針對(duì)性的對(duì)自己的學(xué)習(xí) 補(bǔ)漏；不經(jīng)磨練無(wú)法體會(huì)學(xué)習(xí)的永無(wú)止境。當(dāng)代社會(huì)對(duì)知識(shí)水平的要求不斷提升，根據(jù)達(dá)爾文“物競(jìng)天擇，適者生存”的原則，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，只是武裝自己，適 應(yīng)環(huán)境，才能脫穎而出。

反方則認(rèn)為：補(bǔ)習(xí)班影響學(xué)生身心健康，影響正常學(xué)校學(xué)習(xí)，使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣；“條條大路通羅馬”，不能以成績(jī)來(lái)作為唯一目標(biāo)；孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器；補(bǔ)習(xí)班是危害孩子及家長(zhǎng)親子關(guān)系的最大禍源，有幾個(gè)孩子是心甘情愿、開開心心去上補(bǔ)習(xí)班的？

會(huì)后廣州大學(xué)的陳教授點(diǎn)評(píng)說(shuō)：這次辯論精彩之處在于孩子們抒發(fā)了自己的心聲，能夠大膽說(shuō)出真心話，例子真實(shí)，感情真摯，團(tuán)隊(duì)之間合作無(wú)間。對(duì)辯題本身而言，沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。適合孩子們的就是最好的教育。

精彩的辯論賽后，全校師生在大操場(chǎng)上以書會(huì)友，分享自己近期的愛書。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 荔灣區(qū)康有為紀(jì)念小學(xué) ]