為提高我園青年教師的業(yè)務(wù)專業(yè)能力，3月19-20日，組織我園任教音樂學(xué)科的青年教師18人，參加了北京師范大學(xué)老教授協(xié)會(huì)協(xié)助組織“《指南》指導(dǎo)下全國(guó)幼兒園音樂游戲化教學(xué)暨許卓婭教授走進(jìn)廣州講學(xué)交流會(huì)”。

3月19日上午，大家就早早的來到會(huì)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。早上觀摩由“上海荷花池幼兒園”的趙妍老師以及“上海陳熒音樂沙龍”的陳瑩老師帶來的4個(gè)教學(xué)活動(dòng)。兩位 老師的示范課都是緊緊圍繞新綱要精神，把握音樂活動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)的，活動(dòng)中孩子們都積極投入，活動(dòng)通過游戲、做動(dòng)作、圖譜等多種方式，讓孩子感受音樂、 理解并記憶歌詞，教師抓住了孩子們的興趣所在，情感的體驗(yàn)以及技能的習(xí)得都是在音樂中完成語言素質(zhì)非常好，在音樂活動(dòng)中也充分地體現(xiàn)了這一點(diǎn)，不管是環(huán)節(jié) 的過渡還是和幼兒的交流，都非常地親切自然，并且體現(xiàn)了師生間的良好互動(dòng)，獲得了很好的效果。

3月19日下午以及3月20日分別聽取了上海陳伯吹幼兒園方園長(zhǎng)作的“指南背景下的音樂活動(dòng)”和南京師范大學(xué)的許卓婭教授作了“游戲精神與幼兒園音樂教學(xué) 游戲化研究”的主題報(bào)告許教授和方園長(zhǎng)的報(bào)告有一個(gè)共同的特點(diǎn)：與臺(tái)下一線聽報(bào)告的幼兒教育工作者進(jìn)行積極有效的互動(dòng)。在音樂游戲中將音樂的快樂帶給我 們，將游戲的基本流程與實(shí)施策略告訴我們。在報(bào)告中兩位專家結(jié)合她們開展音樂教學(xué)的實(shí)際，為我們幼兒教師提供了最新、最實(shí)際、最可操作的內(nèi)容，進(jìn)一步提升 了我們幼兒園教師的音樂教學(xué)理念和技能。整個(gè)報(bào)告充滿了歌聲、掌聲、和歡笑聲，給我們一線的幼兒教師上了一堂生動(dòng)有趣的示范課。

通過本次培訓(xùn)，青年教師們都覺得今后在自己的實(shí)際教學(xué)工作中，要學(xué)會(huì)不斷反思，選擇有效的教育方法，注重因教施材。教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律，寓教育于生活和游戲，使幼兒能更好地發(fā)展。

趙妍老師在進(jìn)行《歡樂草原》的教學(xué)

我園參加培訓(xùn)青年教師

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 荔灣區(qū)協(xié)和幼兒園 ]