家庭是人生幸福的港灣，是孩子健康成長(zhǎng)的避風(fēng)塘。然而為人父母，怎么才能為孩子筑造起安全的心靈港灣呢？

1月3日下午，朝天小學(xué)“同文沙龍”邀請(qǐng)兒童心理專家張欣華女士與全校教師、低年級(jí)家長(zhǎng)就這一話題在學(xué)校大禮堂進(jìn)行了交流?！巴纳除垺笔浅∽匀ツ觊_始邀請(qǐng)張欣華女士面向全體教師進(jìn)行的兒童心理輔導(dǎo)技能培訓(xùn)，這一次邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)，也是希望能夠和家長(zhǎng)共享好的教育資源。張欣華女士以《夾縫中的孩子》為題開啟了此次交流。她以自己20年的兒童心理輔導(dǎo)閱歷講述了許多真實(shí)案例，在座家長(zhǎng)對(duì)這些兒童的不幸遭遇感到深痛惋惜的同時(shí)，更了解了兒童常見心理問(wèn)題出現(xiàn)的原因，從而認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)兒童心理健康成長(zhǎng)的重要作用。張女士還對(duì)癥下藥，給出了三劑良方：一是預(yù)防，父母通過(guò)自我反思、自我學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的家庭氛圍；二是溝通，如果發(fā)現(xiàn)孩子的行為和情緒出現(xiàn)了問(wèn)題，要及時(shí)與學(xué)校溝通合作，必要時(shí)到專業(yè)心理機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估；三是輔導(dǎo)，評(píng)估后有嚴(yán)重心理問(wèn)題的兒童，要尋找可靠治療師介入輔導(dǎo)。

最后，孔虹校長(zhǎng)號(hào)召家長(zhǎng)和老師一起換個(gè)角度看孩子，不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)同孩子的相處方式，以兒童的視角建設(shè)我們的學(xué)校和家庭。