12月17日，利用一個星期六的時間，廣州市第八十六中學(xué)分校召開了2016年校本研修總結(jié)分享大會。大會主要內(nèi)容是總結(jié)本學(xué)期校本研修、學(xué)習(xí)感悟匯報、課題研究成果與經(jīng)驗分享等。

羅麗華副校長主持會議。她表示，學(xué)校一直很重視校本研修，堅持開展相關(guān)工作。她要求全體老師，利用好這個難得的學(xué)習(xí)時間，靜下心來，真心研修、深入交流，全面總結(jié)本學(xué)期老師們學(xué)習(xí)和研修以及課題研究取得的經(jīng)驗和成果，為學(xué)校發(fā)展助力。

徐秋云、云雷等四位老師，代表去常州北郊初級中學(xué)和北京四中的學(xué)習(xí)小組，匯報了學(xué)習(xí)心得。常州北郊初級中學(xué)的“理解文化”、塊狀的管理模式、年級部的強大功能、兩個主任負(fù)責(zé)一個年級的教育教學(xué)工作方式、德育的教育高度與實踐厚度、教師享受職業(yè)的幸福感和津津樂道的數(shù)字教育故事，給大家留下深刻印象和強烈的思想沖擊。北京四中重視課題研究、扎實教學(xué)教研，對現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用與反思，對學(xué)校在高技術(shù)社會的教育功能定位思考，也給大家很大的啟發(fā)。在匯報中，還就學(xué)校的發(fā)展、頂層設(shè)計、教師隊伍建設(shè)等提出了部分建議。

全體教師聽匯報進行校本研修學(xué)習(xí)

在小課題成果與經(jīng)驗分享中，李東梅老師就《中華傳統(tǒng)文化在古詩文教學(xué)中的滲透》小課題的選題、研究經(jīng)過，與大家交流。她表示，實實在在開展研究，認(rèn)認(rèn)真真聽課議課，對青年教師成長、發(fā)揮青年教師力量有巨大的促進作用。分享《文本再利用》小課題時，任亞清老師側(cè)重講述了通過調(diào)查問卷找準(zhǔn)教學(xué)問題的過程，以及在課文文本再利用中運用思維導(dǎo)圖教學(xué)、嘗試批判性閱讀的體會。

周南旋校長認(rèn)真聆聽了六位老師的發(fā)言，也談了自己的感受。他表示，老師們的分享，精彩、深刻、接地氣，很有感觸、很有收獲、很受啟發(fā)、很提精神。對于如何突破學(xué)校發(fā)展的“天花板”，如何激發(fā)教師的工作熱情等難題，周校長表態(tài)，要做好學(xué)校的頂層設(shè)計，從管理制度改革、課程改革創(chuàng)新等方面，直面問題、著手研究、重點突破。他相信，有管理團隊的齊心協(xié)力，有教職員工的智慧聰明，學(xué)校的提升與發(fā)展就有了堅實的保障。

教學(xué)工作安排之后的互動環(huán)節(jié)，老師們紛紛表示，本次校本研修總結(jié)會議氛圍好、很務(wù)實，觸動很大；感受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們對學(xué)校的默默奉獻，很享受這樣的校本研修，享受這種思考的愉悅。