12月15日，廣州市教育名家工作室主持人李赤帶領(lǐng)專家組一行9人蒞臨黃埔區(qū)怡園小學，專題把脈問診，調(diào)研指導學校文化建設(shè)。 

廣州市李赤教育名家工作室專家到怡園小學指導文化建設(shè)

上午九點，工作室專家們來到怡園小學，巡視校園后觀看了學校特色建設(shè)宣傳視頻。袁超校長以“怡心怡身、樂學善學”為題介紹了學校發(fā)展現(xiàn)狀，分析了優(yōu)勢和不足，重點匯報了學校文化建設(shè)的思考與思路。接下來，專家們與學校行政團隊一起圍繞怡園小學如何開展“怡”文化建設(shè)進行了研討。

李赤調(diào)研員從文化的產(chǎn)生以及如何抓教師文化、學生文化等重點，指出學校文化建設(shè)要“有取有舍”、“軟硬兼修”、“理實結(jié)合”。原廣州市教研室主任、市特級教師協(xié)會會長黃憲從“傳承”、“思考”、“借鑒”、“突破”、“視野”等五個關(guān)鍵詞進行了精當?shù)狞c評和指引?；ǘ紝嶒炛袑W梁漢強、天河先烈東路小學張錦庭、越秀小北路小學彭婭3位校長聯(lián)系自身學校文化建設(shè)、課程建構(gòu)的先進經(jīng)驗給予富有針對性的指導。黃埔區(qū)下沙小學鄒福良、橫沙小學唐翠華、科峻小學黃紅波、教師進修學校張麗璇4位校長從頂層文化引領(lǐng)、制度文化立校、環(huán)境文化育人等方面提出了切合實際的建議。

圍繞怡園小學如何開展“怡”文化建設(shè)進行了研討

專家們對怡園小學多年沉淀下的辦學特色和文化底蘊給予充分肯定，對袁校長履職半年以來卓有成效的工作給予好評。通過本次問診把脈，使學校在進一步推動文化建設(shè)方面，方向和思路更加清晰，目標更加明確。