2016年12月17日上午9:30，廣州市駿景中學(xué)在一樓會議室舉行教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃基金研究項目“地方優(yōu)秀文化與綜合實踐活動課程深度融合研究”的子課題“地方優(yōu)秀文化與綜合實踐活動課程深度融合發(fā)生機制的行動研究”的開題報告會。

在會上，總課題負(fù)責(zé)人深圳大學(xué)師范學(xué)院副院長李臣之教授宣讀了“地方優(yōu)秀文化與綜合實踐活動課程深度融合發(fā)生機制的行動研究”的立項通知，并向課題負(fù)責(zé)人李薇校長頒發(fā)證書。接著，李薇校長從課題研究背景、課題核心概念的界定、選題意義及研究價值、研究內(nèi)容、研究目的、研究思路和方法、技術(shù)路線、進(jìn)程安排及成員分工、研究保障等方面作了詳細(xì)的報告。中國教育學(xué)會教育學(xué)分會課程學(xué)術(shù)委員會副理事長李臣之教授、廣州市綜合實踐活動教學(xué)研究會會長鄒立波副教授及深圳大學(xué)師范學(xué)院鄭玉平老師等專家團(tuán)隊進(jìn)行評議，并形成開題評議意見。專家們充分肯定了該課題的研究價值與意義，認(rèn)為該課題從駿景社區(qū)和棠下村的地域文化切入，選點準(zhǔn)，對課題促進(jìn)師生發(fā)展和特色學(xué)校建設(shè)充滿期待，并就其實施路徑和預(yù)期成果提出了相關(guān)的建議。

會議由課題組成員匡紅華副校長主持，課題組成員譚宇虹、林靜芬、李飛等老師全程參與，深圳市育才教育集團(tuán)第四小學(xué)陳顯平校長一行四人到場觀摩。

本課題的開題，是廣州市駿景中學(xué)貫徹“科研興校”戰(zhàn)略取得的又一階段性成果，對進(jìn)一步提升學(xué)校綜合實踐課程的高度和區(qū)域影響，促進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。