12月15日和12月16日這兩天，迎著冬日暖陽，駿景小學又迎來了一批有志于生本教育實踐的同行——全國生本教育管理班的領導和老師們及生本語文骨干班的學員們。

我校語文學科的溫杏哲老師帶領三年（1）班的孩子們上了一節(jié)經(jīng)典教育課《千字文》，溫老師的課堂內(nèi)涵深厚。在課堂開始時，傳來了朗朗書聲，孩子們用各種方式背誦千字文，接著進入了旁征博引地理解《千字文》，最后孩子們用他們稚嫩的筆充分地表達自己對祖國大好河山的熱愛，溫老師的課關注到每一個孩子的獨特感受，對每個孩子的發(fā)言都給予恰當?shù)脑u價與鼓勵，不僅讓孩子們在課堂上全情投入，而且思維活躍，課堂精彩紛呈，創(chuàng)意十足。一年級的陳旭老師為來賓們展示了一節(jié)一年級的識字課，孩子們在讀文識字的基礎上，大量地游戲識字，拓展識字，進校還不到一個學期的娃娃們能夠開始初步閱讀，令來賓們大為震撼。

第二天，來學習的語文骨干班的老師用我們的學生上了一節(jié)二年級的以讀引讀和以讀引說課，還有一個老師上了一節(jié)以讀引讀，讀寫結(jié)合展示課，一個是剛上講壇的年輕老師，一個是有豐富經(jīng)驗的老教師，由于老師的課堂組織能力和調(diào)控能力的不同，雖然孩子們都是帶著自己的先學入場，但是課堂呈現(xiàn)的效率是不同的，這兩個課給我們提供很好的研討——在生本理念下，老師要怎樣發(fā)揮作用，老師要如何提升自己才能更好地為學生做好服務。　　

這兩天的課堂開放，既給來自全國的同行們共同學習與交流的平臺，也讓駿景師生得到了更好地鍛煉和成長，相信，駿景大門常打開，在頻繁的開放活動中，必能促進生本駿景更好的發(fā)展，因為，教育的探索永無止境?！　?/p>