12月13日，小北路小學(xué)彭婭名家（名師）工作室舉辦了一場(chǎng)“核心素養(yǎng)與有效教學(xué)”的主題研討活動(dòng)，杭州市西湖區(qū)30位青年骨干教師及來(lái)自清遠(yuǎn)、東莞、黃埔等地的手拉手共建的多間學(xué)校的同行也參加了此次活動(dòng)。

上午的研討活動(dòng)以?xún)晒?jié)課為例，就“核心素養(yǎng)、數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、教師素養(yǎng)、有效課堂、多學(xué)科融合”等一系列問(wèn)題進(jìn)行了高水平、深層次、多角度的交流與分享。小北路小學(xué)黃碧玉老師展示了《20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法整理與復(fù)習(xí)》一課。工作室成員紅火炬小學(xué)劉華英副校長(zhǎng)展示了一節(jié)多學(xué)科整合的課例《神奇的周期問(wèn)題》，劉老師用寬闊的視野帶領(lǐng)孩子遨游數(shù)學(xué)世界，樂(lè)趣無(wú)窮。課后研討時(shí)，與會(huì)老師還建立了微信群，老師們既可以現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，也可以線(xiàn)下交流，拓寬了研討的時(shí)空。老師們?cè)u(píng)價(jià)這兩節(jié)課既仰望星空，也腳踏實(shí)地。越秀區(qū)教育局教師進(jìn)修學(xué)校何詠燕副校長(zhǎng)用16個(gè)字總結(jié)這次教學(xué)研討活動(dòng)“理念先進(jìn)、內(nèi)容豐富、活動(dòng)有效、思想提升”。

下午，工作室主持人彭婭校長(zhǎng)做了《核心素養(yǎng)與有效教學(xué)》的主題報(bào)告。彭校長(zhǎng)既從理論的角度闡釋了“核心素養(yǎng)”，又結(jié)合自己的教學(xué)，從實(shí)踐角度說(shuō)明了“核心素養(yǎng)”的數(shù)學(xué)教學(xué)該如何落地的問(wèn)題。三個(gè)小時(shí)的講座，彭校長(zhǎng)以其深刻的思想、風(fēng)趣的語(yǔ)言、獨(dú)到的見(jiàn)解、精辟的分析，吸引了臺(tái)下老師，大家清晰地看到了一位特級(jí)教師在學(xué)校管理和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)兩方面展現(xiàn)出的“核心素養(yǎng)”。

與會(huì)老師紛紛表示，這是他們參加過(guò)的最接地氣、最有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的活動(dòng)。越秀區(qū)教育局師資科陳衛(wèi)紅科長(zhǎng)、教師進(jìn)修學(xué)校石遠(yuǎn)習(xí)書(shū)記和何詠燕副校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。石遠(yuǎn)習(xí)書(shū)記充分肯定了彭婭名家名師工作室在引領(lǐng)培養(yǎng)青年教師工作中取得的成效，彭婭工作室為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)打造了平臺(tái)，成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的助推器，通過(guò)名師的培養(yǎng)和輻射作用，為促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革與提升做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。