近年來，聯(lián)表小學在教科研課題研究中以教師為本，牢固樹立“向教育科研要質量”、“問題即課題”的意識，加強了課題實驗的針對性、實效性，使教師在經(jīng)驗與反思中成長。2015年9月教導處組織全校老師圍繞制約高效課堂教學的瓶頸問題轉化為研究的課題,有針對地開展小課題研究工作，高質量地解決教育教學中的問題，全校鎮(zhèn)級立項的小課題全部通過結題，4項獲鎮(zhèn)級獎勵，其中獲鎮(zhèn)一等獎三項、二等獎一項。本學期教導處繼續(xù)加強教育科研管理，由易主任統(tǒng)籌安排了有關課題的研究工作，全校共有12個小課題通過了區(qū)、鎮(zhèn)小課題的立項，其中：語文科組5項、數(shù)學科組4項、綜合科組3項；鐘燕校長主持的教科研課題《基于保護非物質文化理念下聯(lián)表灰塑與壁畫藝術特色課程的開發(fā)與實踐研究〉通過了區(qū)級立項。