12月8日，螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以公民教育為主題，中西融合生活化課程及公民素質(zhì)之國(guó)學(xué)素養(yǎng)課程為內(nèi)容，在二部舉行了公民教育課程研討活動(dòng)。張冠群副校長(zhǎng)、王傳賢主任、唐紅亮主任以及二部全體班主任老師參與了本次活動(dòng)。

本次教研活動(dòng)由李瑩老師為大家呈現(xiàn)了《文明禮儀我力行之餐桌禮儀》的中西融合課程。李老師將教室設(shè)置成餐廳，學(xué)生分組圍桌就餐。學(xué)生在真實(shí)生活場(chǎng)景模擬中體驗(yàn)，在學(xué)中悟，將餐桌禮儀內(nèi)化于行，內(nèi)化于心。特別值得一提的是，李老師別出心裁，在學(xué)習(xí)中式就餐禮儀的基礎(chǔ)上，融入學(xué)生在外國(guó)旅行中的困惑：在泰國(guó)就餐出于禮貌需給予小費(fèi)，而在日本并不需要，原因何在？學(xué)生從中感受中西就餐禮儀的文化差異。李思齊老師的國(guó)學(xué)素養(yǎng)課程《詩(shī)與秋》，通過(guò)誦讀經(jīng)典，了解中華傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化，感受中華傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。學(xué)生在朗讀、吟誦中品味詩(shī)句，在國(guó)畫(huà)、音樂(lè)中，深化對(duì)詩(shī)的理解，形式活潑，富有詩(shī)意。

課后，唐紅亮主任組織老師們進(jìn)行評(píng)課。從螺嶺公民教育課程理念出發(fā)，結(jié)合螺嶺辦學(xué)特色，老師們圍繞如何更好地實(shí)施公民教育進(jìn)行研討，老師就課堂中西融合理念、生活化課堂的實(shí)施、學(xué)生參與度等方面談感受，研討氣氛濃厚。老師們從而對(duì)學(xué)校公民教育課程有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

隨后，王傳賢主任指導(dǎo)兩節(jié)課課堂教學(xué)，并引導(dǎo)老師們思考：第一，為開(kāi)拓學(xué)生國(guó)際視野，如何將中西融合思品課中“西”的融入恰如其分？第二，如何將思品課堂的活動(dòng)真正落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生的公民素養(yǎng)？

最后，張冠群副校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)作總結(jié)，指出這次活動(dòng)有深度，更有高度。感動(dòng)螺嶺有一批批富有熱情的教師投身到公民教育課程的研發(fā)中來(lái)，希望能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)螺嶺人愛(ài)思考、肯鉆研的精神，開(kāi)發(fā)出貼近螺嶺學(xué)生生活實(shí)際的校本課程。

我們將會(huì)一如既往地發(fā)揮集體智慧，從學(xué)生的生活出發(fā)，開(kāi)發(fā)獨(dú)具特色的公民教育課程。培養(yǎng)富有中華情懷、具有國(guó)際視野的小公民。公民教育，我們?cè)诼飞希?/p>