敢于對暴風雨說“不”，海燕奮然搏擊；敢于對堅石說“不”，竹子咬定青山；敢于對權(quán)威說“不”，女孩應(yīng)當場說出問題“無厘頭”。權(quán)威并非終極真理，我們要敢于質(zhì)疑權(quán)威，從而給自己的人生“加分”。

    敢于對權(quán)威說“不”，用睿智奠基。牛頓是睿智的，他借一個蘋果發(fā)現(xiàn)了萬有引力，并把造物主從無生命的領(lǐng)域內(nèi)驅(qū)逐出去，用《自然哲學的數(shù)學原理》向我們展示了他的睿智。當經(jīng)典力學不能解決微觀世界物質(zhì)運動時，愛因斯坦又用睿智創(chuàng)造了另外一筆財富——相對論。面對權(quán)威，愛因斯坦雖崇拜牛頓，但他并沒有隨波浮沉。面對權(quán)威，愛因斯坦最終選擇了用睿智挑戰(zhàn)，敢于對經(jīng)典力學說出“不”字。盡管也曾受到許多物理學家的排擠，但他還是堅定地邁出了這一步，讓物理學這座樓有了一個更堅實的地基。愛因斯坦是睿智的，他敢于對權(quán)威說“不”，從而用睿智奠基人生，給自己的人生“加”了“分”。

    敢于對權(quán)威說“不”，靠勇氣飛翔。權(quán)威也會犯錯，質(zhì)疑確需勇氣。當他面對權(quán)威，即使再大的壓力和痛苦，他都承擔了下來。他曾經(jīng)被人繪成猿猴，他現(xiàn)在又被人稱為“生物學領(lǐng)域的牛頓”。是的，他就是提出“物競天擇，適者生存”的達爾文。他改變了當時絕大多數(shù)人對人的來源的看法；他的進化論沖擊了基督教神學；他的自然選擇學說又曾鼓舞過人民的反抗運動，讓社會不斷地向前發(fā)展。達爾文用勇氣作翅膀，在科學的天空中自由飛翔，雖然有風有雨，但他頑強抵抗。經(jīng)歷風雨，穿過云層，他帶領(lǐng)人們發(fā)現(xiàn)了最燦爛的彩虹。達爾文正是借勇氣飛翔，敢于對權(quán)威說“不”，給自己的人生“加”了“分”。

    敢于對權(quán)威說“不”，借堅定歌唱。在每個人的人生中，必然也會堅持某個真理，而且當我們發(fā)現(xiàn)其有所不合理時，常會開始懷疑自己。其實，這時，我們就該堅定前進的步伐。亞里士多德是柏拉圖的學生，但他并未一味迷信老師，他說：“吾愛吾師，吾更愛真理。”是的，我們應(yīng)該敢于質(zhì)疑，敢于對權(quán)威說“不”，從而在人生道路上給自己“加分”。

    敢于對權(quán)威說“不”，需要我們做勇敢的海燕去搏擊風浪，需要我們做堅定的青竹去傲然屹立于堅石之中，需要我們積極培育敢于質(zhì)疑權(quán)威的科學精神去敲開成功的大門。

    我們不應(yīng)一味崇尚權(quán)威，而要靠足夠的睿智、勇氣和堅定去質(zhì)疑權(quán)威，從而在人生道路上給自己的每一步“加分”。

    【點評】文旨“敢于對權(quán)威說‘不’”切合題意。文首巧用排比顯文采，開門見山亮主旨，堪稱“鳳頭”。文中三大論點妙設(shè)置，排比構(gòu)架思路闊，選材豐富又典型，堪稱“豬肚”。文末總結(jié)上文又升華，扣首扣文很自然，堪稱“豹尾”。值得注意的是，文中所用的事例相信同學們都知道，也都掌握，但卻很少有人能這么好地應(yīng)用這些經(jīng)典的事例來論證自己的觀點，這是非常遺憾的事情，相信讀了這篇文章后，你的眼界能更開闊。