2002年10月份浙江省高等教育自學(xué)考試發(fā)展心理學(xué)專業(yè)試題

課程代碼：02114
一、填空題(每空1分，共20分)
1.兒童發(fā)展是指兒童在整個(gè)兒童期的________行為、社會(huì)行為、________行為和情感行為的成長(zhǎng)變化。
2.狹義的兒童期是指童年期，即介于________和________之間的時(shí)期。
3.現(xiàn)代發(fā)展心理學(xué)家所關(guān)心的問(wèn)題是要探索________與________兩者是怎樣相互作用，從而造成不同兒童行為發(fā)展的差異。
4.自然觀察法的時(shí)間取樣策略更適用于經(jīng)常發(fā)生的行為或事件，并且是一些________、 易于觀察到的現(xiàn)象。
5.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法分為________和教育實(shí)驗(yàn)。
6.橫斷研究是在一個(gè)較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)________的兒童同時(shí)進(jìn)行研究。
7.嬰兒對(duì)人的面部的知覺(jué)與兒童的________密切相關(guān)。
8.語(yǔ)言習(xí)得理論強(qiáng)調(diào)環(huán)境和學(xué)習(xí)對(duì)語(yǔ)言獲得的決定性影響，比較有影響的語(yǔ)言習(xí)得理論主要有斯金納的________和懷特赫斯特的________。
9.皮亞杰認(rèn)為，認(rèn)知結(jié)構(gòu)是________的基礎(chǔ)，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)隨著________的發(fā)展而發(fā)展。
10.皮亞杰將兒童智力發(fā)展劃分為四個(gè)主要階段，它們是：感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段、________、具體運(yùn)算階段和________。
11.從情景中獲得怎樣的信息取決于兒童知覺(jué)和應(yīng)用________兩方面能力的發(fā)展。
12.信息加工理論認(rèn)為，在問(wèn)題解決過(guò)程中，兒童和成人的差異主要表現(xiàn)在兩方面。第一，兒童可能采用了與成人相同但形式更為簡(jiǎn)單或者_(dá)_______的策略。
13.道德行為發(fā)展的研究主要集中在________行為和攻擊行為的發(fā)展方面。
14.兒童的攻擊性行為可以分為“工具性”和“________”攻擊。

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