課程代碼：02114
一、填空題(每空1分，共20分)
1.兒童發(fā)展是指兒童在整個兒童期的________行為、社會行為、________行為和情感行為的成長變化。
2.狹義的兒童期是指童年期，即介于________和________之間的時期。
3.現(xiàn)代發(fā)展心理學(xué)家所關(guān)心的問題是要探索________與________兩者是怎樣相互作用，從而造成不同兒童行為發(fā)展的差異。
4.自然觀察法的時間取樣策略更適用于經(jīng)常發(fā)生的行為或事件，并且是一些________、 易于觀察到的現(xiàn)象。
5.現(xiàn)場實驗法分為________和教育實驗。
6.橫斷研究是在一個較短的時間內(nèi)對________的兒童同時進(jìn)行研究。
7.嬰兒對人的面部的知覺與兒童的________密切相關(guān)。
8.語言習(xí)得理論強調(diào)環(huán)境和學(xué)習(xí)對語言獲得的決定性影響，比較有影響的語言習(xí)得理論主要有斯金納的________和懷特赫斯特的________。
9.皮亞杰認(rèn)為，認(rèn)知結(jié)構(gòu)是________的基礎(chǔ)，語言結(jié)構(gòu)隨著________的發(fā)展而發(fā)展。
10.皮亞杰將兒童智力發(fā)展劃分為四個主要階段，它們是：感覺運動階段、________、具體運算階段和________。
11.從情景中獲得怎樣的信息取決于兒童知覺和應(yīng)用________兩方面能力的發(fā)展。
12.信息加工理論認(rèn)為，在問題解決過程中，兒童和成人的差異主要表現(xiàn)在兩方面。第一，兒童可能采用了與成人相同但形式更為簡單或者_(dá)_______的策略。
13.道德行為發(fā)展的研究主要集中在________行為和攻擊行為的發(fā)展方面。
14.兒童的攻擊性行為可以分為“工具性”和“________”攻擊。
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