2011年全國(guó)職稱英語(yǔ)報(bào)名結(jié)束，很多考生進(jìn)入了復(fù)習(xí)備考階段。上班族邊工作，邊忙備考職稱英語(yǔ)，職稱英語(yǔ)輔導(dǎo)專家李玉技老師提醒，謹(jǐn)防走入四個(gè)誤區(qū)。
職稱英語(yǔ)備考誤區(qū)1：恐懼考試
據(jù)統(tǒng)計(jì)，90%以上咨詢考試輔導(dǎo)的學(xué)員都對(duì)考試存在恐懼心理，覺(jué)得自己英語(yǔ)底子薄，無(wú)論是單詞還是語(yǔ)法，都需要從最基礎(chǔ)的學(xué)起。
輔導(dǎo)名師李玉技說(shuō)，就考試本身來(lái)講，職稱英語(yǔ)考試并不是一項(xiàng)難度很大的考試，但具體到每個(gè)考生來(lái)說(shuō)，根據(jù)考生的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)情況，難度有所差異�？忌似綍r(shí)要多向參加過(guò)考試的同事咨詢，還應(yīng)該在開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)先做一下歷年考題作為測(cè)評(píng)，這樣就能大致了解自己的水平，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，并在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)加強(qiáng)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，摸清考試規(guī)律和找到適合的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。
職稱英語(yǔ)備考誤區(qū)2：明兒再看
需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，尤其是上班族，由于工作中很少用英語(yǔ)，因此盡管大學(xué)畢業(yè)，但實(shí)際英語(yǔ)應(yīng)用能力早就下降，而日常還要顧工作和家庭，遇到時(shí)間沖突，先放棄復(fù)習(xí)時(shí)間，總抱著明天再看也成的想法，往往等到考試臨近才拿起書(shū)本。來(lái)源：www.examda.com
李老師提醒，臨時(shí)抱佛腳的做法很不可取，最好每天都必須看點(diǎn)英語(yǔ)，再說(shuō)從備考規(guī)律來(lái)看，要想通過(guò)考試，用三個(gè)多月的時(shí)間備考，較為理想。
職稱英語(yǔ)備考誤區(qū)3：指望押題
考試前，一些考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)對(duì)考生進(jìn)行一些重點(diǎn)文章提醒，這些提醒通常被考生視為 “押題”，許多考生平時(shí)不注重復(fù)習(xí)，只匆匆了解老師押題的內(nèi)容便參加考試。李玉技老師認(rèn)為這種明顯的投機(jī)心理也不可取。
職稱英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程一向被考生認(rèn)為“押題最準(zhǔn)”。但李老師認(rèn)為，職稱英語(yǔ)考試很多內(nèi)容來(lái)自考試用書(shū)原文，所謂“押題”只是老師根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考試的方向、難度等的預(yù)測(cè)，對(duì)通過(guò)考試有一定的指導(dǎo)意義。其實(shí)，考生復(fù)習(xí)時(shí)，還應(yīng)對(duì)《考試用書(shū)》牢牢掌握，做到活學(xué)活用。
職稱英語(yǔ)備考誤區(qū)4：就靠周末上輔導(dǎo)班
上班族因?yàn)楣ぷ鞑惶佑|英語(yǔ)，復(fù)習(xí)時(shí)難免手忙腳亂，報(bào)輔導(dǎo)班是很多人的選擇。但在調(diào)查中，記者發(fā)現(xiàn)一些考生因?yàn)橹苣┘影嗷蚴浅霾睿瑘?bào)了輔導(dǎo)班也缺席。
其實(shí)，對(duì)于全部都是在職人員的職稱英語(yǔ)考試考生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)最合算。一方面，時(shí)間、地點(diǎn)自己靈活把握，滿足了考生的需要，幫助他們利用零散時(shí)間，見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)。另一方面，網(wǎng)絡(luò)課程可以反復(fù)聽(tīng)講的功能則能彌補(bǔ)上班族考生記不全筆記等現(xiàn)象。
