10月13日下午，獅山鎮(zhèn)羅村中心小學開展了主題為“引領、互助、齊進步”的師徒結(jié)對活動。該活動是羅村中心小學新教師培訓的系列活動之二，旨在通過師徒結(jié)對活動使青年教師盡快成長起來，達到“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有所長，五年成為優(yōu)秀”；充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領作用，培養(yǎng)骨干教師，形成骨干教師梯隊，并通過活動激發(fā)整個科組團隊的活力，從而提升整個科組團隊的實力。
培訓活動先由教導處主任李翠顏向參與培訓的10名骨干老師和12名新老師解讀了師徒結(jié)對方案，明確了結(jié)對的內(nèi)容和師徒各自的職責，提出了具體的要求。學校倡導師徒隨時隨地進行交流、研討活動，從細化班主任的工作、靈活運用教育學生的方式、有技巧地與家長溝通等方面探討領班工作，從備課、上課、聽課、作業(yè)布置、學生輔導、小課題研究等方面共同鍛煉教學技能。學校聘請業(yè)務水平高、教學能力強的骨干教師為帶教師傅，要求她們努力做到“三帶”：帶師魂、帶師能、帶師德。徒弟是新踏上講壇或新調(diào)入我校的年輕老師，要求他們努力做到“三學”：學思想、學本領、學做人。
李主任還提出了新教師快速成長的六點建議：1、要有良好的心態(tài)；2、課前認真研究教材，課后做好教學反思；3、多聽其他老師的課，學會模仿，取長補短，為我所用；4、制定短期計劃目標，體驗成功喜悅；5、不斷提高自身的修養(yǎng)；6、創(chuàng)建和諧的師生關系。
楊校長在會上作了簡短而有力的發(fā)言，肯定了新老師們虛心求教的態(tài)度，鼓勵他們勤動筆、多反思、積極參與課題研究；肯定了帶教師傅有思想、有技能、有激情，希望他們將自己的經(jīng)驗毫不保留地傳授給徒弟。
師徒結(jié)對活動的開展只是羅村中心小學落實教師校本培訓的一個舉措，校內(nèi)教研活動的一個縮影。“三人行，必有我?guī)熝伞�，羅村中心小學師徒結(jié)對活動的開展將有效促進教師的快速成長，骨干教師的再提升，更好地激發(fā)教師團隊的活力。
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