為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校交流，更好地把學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育子女，宣傳教育教學(xué)工作，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)教育合力，辦人民滿意的教育，官窯中心小學(xué)精心策劃，充分準(zhǔn)備，于2016年10月全校班主任開(kāi)展了“案例教學(xué)”研討活動(dòng)。首先我校派骨干班主任何素蓮、潘惠紅老師到獅山鎮(zhèn)新城小學(xué)聽(tīng)“案例教學(xué)”示范課，德育主管行政鐘勁梅老師馬上組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討，讓全校37為班主任明白家長(zhǎng)學(xué)校“案例教學(xué)”課的五大步驟，包括案例展示、案例分析、組織反思、引導(dǎo)踐行、課后擴(kuò)展這五個(gè)環(huán)節(jié)，全體班主任學(xué)習(xí)后，最后把上示范課的重任落實(shí)給我校504班班主任潘惠紅老師身上。這次的班主任“案例教學(xué)”課，關(guān)鍵是幫助家長(zhǎng)解決育兒方面的問(wèn)題，與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)，家長(zhǎng)也分享自己在家庭教育過(guò)程中遇到的困難與教訓(xùn)，并在班主任的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)們掌握了一些家庭教育的規(guī)律與理念，總結(jié)出解決問(wèn)題的方法，達(dá)到了家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的目的。
我校對(duì)全體班主任進(jìn)行“案例教學(xué)”全員培訓(xùn)，讓全體班主任認(rèn)識(shí)到通過(guò)這種特殊的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生有了更進(jìn)一步的了解，進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系，形成教育合力，為學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)創(chuàng)造了和諧的育人環(huán)境。
所屬頻道：中小學(xué)新聞
責(zé)任編輯：總編
