廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術學院為了更好地完善心理危機防控系統(tǒng)，充分發(fā)揮朋輩輔導的作用，于10月17日晚19點，在3號教學樓3308室，學生處、心康中心曾桂芬老師主持了2016級心理委員工作交流會，51位心理委員全程參與。

工作交流會主要圍繞心理委員的自我成長以及如何維護班級心理健康為中心而開展。

交流會上，心理委員認真記錄、積極互動和探討。工商管理系和建筑工程系的心理委員都提出希望盡快能夠參加相關的心理健康知識培訓，表示自己有知識有能量才能做好班級心理健康工作。大家就這個問題討論、總結出四點學習需求：

1、心理健康的標準；

2、心理正常與異常的區(qū)分；

3、心理危機的識別與干預；

4、自我心理成長。

信息系和經(jīng)貿(mào)系幾位心理委員都提出問題：維護班級心理健康的發(fā)展，那采用什么樣的形式或活動會更好？大家討論激烈，最終形成比較一致想法：

1、不定期在班QQ群和微信群里，宣傳心理健康知識；

2、心理委員主動與班長等班干合作、組織心理健康教育主題班會；

3、在日常的班會和活動中，穿插心理游戲或心理健康教育活動。

心康中心曾老師做最后總結：明確心理委員的應享有培訓的權利和推動班級心理教育的義務；強調(diào)心理委員要做好班級日常心康宣傳工作，并堅持每月把班級心理狀況匯報給心康中心；鼓勵心理委員開展形式多樣的班級心理健康教育活動。最后，為了我院以后更有效地推動心理健康教育，大家還建立了2016級心理委員工作交流微信群。

有院領導的帶領，在學生處、心康中心的努力和心理委員的積極配合下，相信我院心理健康教育的發(fā)展會更上一層樓。