昨日上午，越秀區(qū)召開(kāi)教育工作會(huì)議，正式啟動(dòng)“廣東省教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”建設(shè)。廣州市教育局局長(zhǎng)屈哨兵、越秀區(qū)委書(shū)記武延軍在會(huì)上講話，越秀區(qū)區(qū)長(zhǎng)王煥清代表區(qū)委區(qū)政府接受了“廣東省教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”的牌匾。

　　越秀區(qū)是廣東省目前確定的“教育綜合改革”唯一實(shí)驗(yàn)區(qū)，將通過(guò)制訂推進(jìn)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的“1+10” 工作意見(jiàn)和方案，從建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度、推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、打造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)等方面著手，強(qiáng)力推進(jìn)全區(qū)教育均衡化、優(yōu)質(zhì)化、多元 化、國(guó)際化、終身化、信息化發(fā)展，力爭(zhēng)建成廣東省教育綜合改革示范區(qū)和“南方教育高地窗口”。

　　基礎(chǔ)保障

　　每年投入教改資金不低于3000萬(wàn)元

　　越秀區(qū)將確保每年教育投入不低于當(dāng)年區(qū)級(jí)財(cái)政支出比例的三分之一且教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)；確保教育改革發(fā)展專項(xiàng)資金每年 投入不低于3000萬(wàn)元（1000萬(wàn)元教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，1000萬(wàn)元獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)經(jīng)費(fèi)，1000萬(wàn)元教育創(chuàng)新項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)）；確保將教育信息化建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入年度 預(yù)算予以保障。

　　四項(xiàng)措施

　　校長(zhǎng)職級(jí)制

　　即按照校長(zhǎng)的職稱、任職年限、任期業(yè)績(jī)等要素，對(duì)校長(zhǎng)實(shí)行職級(jí)管理，充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)工作積極性；落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，提升學(xué)校發(fā)展的主體地 位，促進(jìn)教師、學(xué)生、家庭和社會(huì)共同參與學(xué)校的管理和發(fā)展；探索基地式培訓(xùn)模式，與國(guó)內(nèi)外知名高校加強(qiáng)合作，共建高層次校長(zhǎng)培訓(xùn)基地；超常規(guī)配置教育資 源，建設(shè)區(qū)學(xué)科骨干教師實(shí)訓(xùn)基地。

　　教師流動(dòng)制

　　在教師管理制度上深化改革，建立“能進(jìn)能出”的流動(dòng)機(jī)制，加大教師流動(dòng)的工作力度，采取教師交流、掛職鍛煉等舉措，促進(jìn)教師的有序流動(dòng)，并形成“能上能下”的用人機(jī)制，進(jìn)一步完善崗位聘任動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。完善收入分配制度，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的工作積極性。

　　“校外名師”計(jì)劃

　　積極推進(jìn)社會(huì)各行業(yè)名人專家進(jìn)校園，營(yíng)造與時(shí)俱進(jìn)的校園人文環(huán)境，讓學(xué)生在更高的層次、更寬的領(lǐng)域接觸更加高端的人才，觸碰更加尖端的知識(shí)，促 進(jìn)學(xué)生拓寬視野，增進(jìn)見(jiàn)識(shí)；開(kāi)展基于社區(qū)的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生走入社會(huì)，熱愛(ài)社區(qū)；加強(qiáng)區(qū)少年宮與學(xué)校的聯(lián)系，建設(shè)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)教育基地。

　　組“教育集團(tuán)”

　　推進(jìn)學(xué)區(qū)管理模式縱深發(fā)展，促進(jìn)教育資源深度融合，以2～3所品牌學(xué)校為龍頭，積極探索帶動(dòng)學(xué)區(qū)走“資源共享—協(xié)作聯(lián)盟—教育集團(tuán)”的發(fā)展道路，增大區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源總量，提高區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。

　　主要目標(biāo)

　　為學(xué)生“減負(fù)”

　　積極推進(jìn)輕負(fù)高質(zhì)，落實(shí)改變單一的知識(shí)灌輸和機(jī)械存儲(chǔ)的教學(xué)方式，提升學(xué)生的質(zhì)疑探究與獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)不同興趣、志向和潛質(zhì)的學(xué)生個(gè)性發(fā) 展；建立有效的“減負(fù)”工作機(jī)制，完善教學(xué)活動(dòng)安排公示制度、課后作業(yè)協(xié)調(diào)工作機(jī)制、責(zé)任追究工作機(jī)制，在教學(xué)各環(huán)節(jié)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　小班化教學(xué)

　　推進(jìn)小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作，在第一批小班教學(xué)實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)第二批小班教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作；加強(qiáng)小班科研課題研究，聚焦小班課堂教學(xué)，加大小班教學(xué)資源開(kāi)發(fā)力度，努力形成鮮明特色、卓有成效的小班教學(xué)工作格局。

　　建國(guó)際教育學(xué)校

　　打造1所高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的越秀區(qū)教育國(guó)際交流與合作基地學(xué)校，積極推進(jìn)2所完全中學(xué)開(kāi)設(shè)國(guó)際教育部，啟動(dòng)區(qū)域教育國(guó)際化研究課題，建立更為開(kāi)放 的合作辦學(xué)體制和運(yùn)行機(jī)制；與知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作，探索建立購(gòu)買(mǎi)國(guó)際教育培訓(xùn)服務(wù)工作機(jī)制；著力建設(shè)國(guó)際化課程，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育課程。

　　育才教育集團(tuán)

　　有望年底成立

　　嚴(yán)格控制非地段轉(zhuǎn)學(xué)生

　　越秀區(qū)教育局局長(zhǎng)陳軍介紹，預(yù)計(jì)今年年底之前、最遲明年寒假后將成立該區(qū)首個(gè)教育集團(tuán)——“育才教育集團(tuán)”。教育集團(tuán)將探索現(xiàn)代學(xué)校制度，采取理事會(huì)制，提高學(xué)校的辦學(xué)、管理水平，促進(jìn)師資交流。

　　越秀區(qū)提出，越秀區(qū)設(shè)立教育創(chuàng)新獎(jiǎng)，每年投入1000萬(wàn)元，對(duì)在教育領(lǐng)域開(kāi)展改革創(chuàng)新活動(dòng)并產(chǎn)生顯著效益和重大影響的教育科研成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。為了促進(jìn)教育均衡，越秀區(qū)將適度控制辦學(xué)規(guī)模，嚴(yán)格控制非地段轉(zhuǎn)學(xué)生，切實(shí)增加義務(wù)教育階段學(xué)校生均占地面積。

　　據(jù)介紹，越秀區(qū)不僅將推行名校增設(shè)校區(qū)、名校新辦分校等辦學(xué)模式，還將以2~3所品牌學(xué)校為龍頭，探索實(shí)施名校集群和教育集團(tuán)管理運(yùn)作模式，促 進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。“首個(gè)成立的將是‘育才教育集團(tuán)’。這個(gè)集團(tuán)里有小學(xué)、初中、高中，有公辦學(xué)校、也有民辦學(xué)校。教育集團(tuán)將采用理事會(huì)制度，進(jìn)一步探索現(xiàn) 代學(xué)校制度。”越秀區(qū)教育局局長(zhǎng)陳軍介紹，教育集團(tuán)成立后，將加大學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)。集團(tuán)內(nèi)的公校和民?？梢栽趲熧Y、特色課程等方面更加密切地交流與合 作，從而提升整體辦學(xué)水平。陳軍說(shuō)，“育才教育集團(tuán)”最早在今年年底前、最遲在明年寒假后將會(huì)成立。

　　陳軍說(shuō)，在現(xiàn)有的學(xué)區(qū)管理的基礎(chǔ)上，越秀區(qū)還將嘗試在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校之間建立聯(lián)盟。聯(lián)盟內(nèi)學(xué)校緊密交流、互相促進(jìn)。除了育才教育集團(tuán)外，越秀區(qū)還有多所學(xué)校具備成立教育集團(tuán)的條件，如“培正”和“真光”系列的學(xué)校。

　　越秀區(qū)教育工作會(huì)議提出，將“把輕負(fù)高質(zhì)工程列入學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估的基礎(chǔ)性指標(biāo)，進(jìn)行定期考核”。越秀區(qū)將嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置，科學(xué)調(diào)控引導(dǎo)教師的教學(xué)行為，落實(shí)課后過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的責(zé)任追究機(jī)制。同時(shí)，越秀區(qū)還將啟動(dòng)第二批小班教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。