招生結果直接影響到學校的資金流轉。招生不好，沒有學費收入，學校運行就會癱瘓。就算是招生不錯的民辦學校負責人也認為，資金是民辦學校發(fā)展的重要因素。
“學校運營的資金大部分是來自學生學費。”惠州新華印刷職業(yè)技術學校校長姚志強告訴記者，15年前，學校開辦時用了500萬，后來一直投入資金進行校園環(huán)境改造和設備投入。“一直在欠債”，他說，就算是學校建好運營后，利息其實也不好賺。
省、市對于民辦學校的扶持，有一定的經(jīng)費補助。近年來，廣東省民辦教育專項資金先后資助惠州市科技職業(yè)技術學校、寶山職業(yè)技術學校、新華印刷職業(yè)技術學校，累計達500多萬元。
姚志強透露，印刷職業(yè)技術學校到現(xiàn)在拿到手的經(jīng)費補助約有110萬元。
拿到補貼的只是少數(shù)的中職民辦學校。目前，教育部門管轄下的職業(yè)技術學校有15所，除了少數(shù)拿到經(jīng)費補貼外，大部分學校是投資人的實力反映出學校的檔次和水平。
有業(yè)內(nèi)人士稱，目前機制下，缺乏生均定額撥款機制及民辦教育專項扶持資金，大部分中職民辦學校教育經(jīng)費緊張，教學設施簡陋。
根據(jù)《中等職業(yè)學校設置標準》：“工科類專業(yè)和醫(yī)藥類專業(yè)生均儀器設備價值不低于3000元，其他專業(yè)生均儀器設備價值不低于2500元”。因目前上級財政沒有撥給學校設施設備專項資金，導致學校設施設備嚴重不足，且跟不上社會技術更新速度，跟不上勞動力市場對勞動者實踐操作技能的要求，職業(yè)學校的吸引力大大減弱。
對于一些機械類、技術類的專業(yè)，開設專業(yè)的設備投入少則幾十萬，多則幾百萬。姚志強說，自己原來就是做印刷廠的，學校的印刷實訓設備利用了不少原來印刷廠的設備。
這樣就陷入一個死循環(huán)，資金緊張，教學設施簡陋，招生不好，學校運行資金困難加劇。
另外，國家免學費政策加劇了一些實力較差的民辦職校的運營困難。隨著國家對中職學校免學費范圍不斷擴大，免費金額不斷提高，學校對免學費的學生不再預收學費。而大部分學校的日常開支及教師工資都是來源于學費，當國家的資助金額不能按時到位時（一般要推遲半年以上），就會導致學校運營困難。
新華印刷職業(yè)技術學校校長姚志強告訴記者，學校的學費七八年來沒有提過價，“怕提價了影響生源。”他說，雖然學校各個方面的管理成本逐年上升，但是對于提價還是小心翼翼。
期盼政府出臺更多扶持政策
資金作為中職民校發(fā)展中的一個重要因素，有受訪的中職民校負責人認為，希望政府能在政策上支持職業(yè)教育，完善職業(yè)教育發(fā)展保障機制。各級財政完善多元化投入機制，加大財政對職教的投入力度，建立生均定額撥款機制、實驗實訓設備更新?lián)芸顧C制及專業(yè)建設撥款機制，確保相關政策落到實處。
針對國家對中職生免學費政策資金發(fā)放滯后造成的學校運營困難，有學校負責人建議財政能提前預撥免學費配套資金，以解決學校運營困難問題。
校企合作的形式能否更深入也成為現(xiàn)在教育部門、學校和企業(yè)探討的話題。今年，惠州民盟對民辦職業(yè)教育進行調(diào)研時，惠州市教育局相關負責人介紹，目前惠州市中職學�；旧隙荚谕菩行Ｆ蠛献�，但校企合作的層次和深度與現(xiàn)實的需求仍有較大差距。“國務院有關部門已經(jīng)出臺了企業(yè)支付學生實習報酬有關所得稅政策優(yōu)惠文件，為了調(diào)動行業(yè)企業(yè)的積極性，建議建立健全政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學機制，制定促進校企合作辦學法規(guī)，推進校企合作制度化，依法加強行業(yè)企業(yè)對職業(yè)學校教育教學各環(huán)節(jié)的參與。”
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