課改擦亮金字招牌
廣州市工貿(mào)技師學(xué)院發(fā)布2012年招生消息后，即刻在全省引發(fā)了報(bào)名熱潮，家長(zhǎng)們紛紛帶著孩子前往學(xué)院參觀、報(bào)名。家長(zhǎng)黃先生心儀廣州市工貿(mào)技師學(xué)院信息產(chǎn)業(yè)系已久，得知信息系開(kāi)始招生的消息，第一時(shí)間就趕來(lái)報(bào)名，他高興地說(shuō)：“廣州市工貿(mào)技師學(xué)院軟硬件實(shí)力都強(qiáng)，辦學(xué)實(shí)力有目共睹，孩子能到這里學(xué)做人、學(xué)技術(shù)，是孩子之幸，更是家長(zhǎng)之幸！”據(jù)統(tǒng)計(jì)，廣州市工貿(mào)技師學(xué)院2012網(wǎng)錄學(xué)生1638人，投檔數(shù)比去年增加35%。至9月初，學(xué)院共招收全日制新生7384人,名列廣東省技工院校招生之首！
自2009年成為人社部首批30所 全國(guó)技工院校一體化課程改革試點(diǎn)院校之一后，工貿(mào)技師學(xué)院便不斷探索與踐行一體化課程教學(xué)改革。課程改革的實(shí)施，促使學(xué)院創(chuàng)建了“校企雙制共商專業(yè)規(guī)劃、 共議課程體系、共創(chuàng)工學(xué)一體、共組教師隊(duì)伍、共建學(xué)習(xí)環(huán)境、共搭管理平臺(tái)、共享教學(xué)資源、共評(píng)學(xué)生能力、共招學(xué)生員工、共有保障機(jī)制”和“工作學(xué)習(xí)一體 化、教學(xué)一體化、能力一體化、學(xué)習(xí)場(chǎng)所一體化”的具有工貿(mào)特色的“校企雙制、工學(xué)一體”技能人才培養(yǎng)模式。這一培養(yǎng)模式符合現(xiàn)代企業(yè)用人需求，關(guān)注學(xué)生職 業(yè)生涯發(fā)展，促使工貿(mào)在高技能人才培養(yǎng)方面取得了顯著成效，樹(shù)立了全國(guó)技工教育品牌形象,引發(fā)了各地學(xué)生爭(zhēng)相報(bào)讀的熱潮，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修、財(cái)會(huì)電算化與文秘、城市軌道、機(jī)電一體化和室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)招生火爆，出現(xiàn)“一位難求”的局面。
技能明星教師吸引大批學(xué)生“拜師”
學(xué) 院大力開(kāi)展一體化師資隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)境外進(jìn)修、下場(chǎng)掛職鍛煉、項(xiàng)目管理、各專項(xiàng)培訓(xùn)等各類培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平和技能水平。學(xué)院教師不僅教學(xué)理論先 進(jìn)、教學(xué)能力強(qiáng)、教研水平高，而且技術(shù)過(guò)硬，多次在國(guó)家一級(jí)、省一級(jí)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)院陳立準(zhǔn)、李廷鴻、高建國(guó)老師在2010年第六屆“振興杯”全國(guó)青年職業(yè)技能大賽中分別榮獲第一名、第二名、第四名，劉華正、羅冬陽(yáng)老師在2011年第七屆“振興杯”全國(guó)職業(yè)技能大賽計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽項(xiàng)目分別榮獲第四、五名，李文遠(yuǎn)、嚴(yán)宗浚老師在2012年第八屆“振興杯”全國(guó)青年職業(yè)技能大賽中分別獲得第一名和第五名，七位老師均獲“全國(guó)技術(shù)能手”和“全國(guó)青年崗位能手”榮譽(yù)稱號(hào)。獲得第一名的陳立準(zhǔn)、李文遠(yuǎn)老師更是分別被學(xué)院授予20萬(wàn)重獎(jiǎng)，重獎(jiǎng)事跡被《羊城晚報(bào)》等各大主流媒體爭(zhēng)先報(bào)道，陳立準(zhǔn)、李文遠(yuǎn)更是成為轟動(dòng)一時(shí)的工貿(mào)技能明星。
在此基礎(chǔ)上，學(xué)院教師還在廣東省計(jì)算機(jī)文字錄入處理員職業(yè)技能大賽、廣東省裝配鉗工職業(yè)技能大賽、廣東省加工中心（四軸）職業(yè)技能大賽、廣東省“速昇.齊鑫杯”物流師職業(yè)技能大賽、廣東省 CAD圖形技能及創(chuàng)新大賽等省市各級(jí)技能競(jìng)賽上摘金奪銀。7位“全國(guó)技術(shù)能手“、6位“廣東省技術(shù)能手”、29位 “廣州市技術(shù)能手”，2位 “廣州市教學(xué)能手”，全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀教師，這一系列的數(shù)據(jù)和“名堂”，吸引了大批學(xué)生報(bào)讀工貿(mào)，拜讀名師。陳立準(zhǔn)老師就有很多的學(xué)生粉絲，除了 “全國(guó)技術(shù)能手”的明星光環(huán)，培養(yǎng)的學(xué)生獲得世界技能大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)的至高榮譽(yù)更是吸引全國(guó)各地學(xué)生慕名而來(lái)。而明星教師的效應(yīng)，促使了工貿(mào)信息工程系招生爆 棚，不得不在7月份便踩下招生剎車(chē)令。
學(xué)子達(dá)人輩出讓學(xué)生家長(zhǎng)選擇工貿(mào)
在學(xué)院一體化課程教學(xué)改革的深入推廣實(shí)施下，學(xué)院高技能人才培養(yǎng)取得顯著成果。2011年，技能明星教師陳立準(zhǔn)培養(yǎng)的學(xué)院學(xué)生李騫和學(xué)院世界技能大賽集訓(xùn)基地培養(yǎng)的選手魏駿楊作為六名國(guó)手之二，代表國(guó)家首次出戰(zhàn)倫敦第41屆世界技能大賽，分別取得了Web Design項(xiàng)目和CAD項(xiàng)目?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)。中組部部長(zhǎng)李源潮同志、省委書(shū)記汪洋同志在接見(jiàn)學(xué)院選手時(shí)高度贊揚(yáng)學(xué)院在培養(yǎng)高技能人才方面所取得的成績(jī)。2012年，學(xué)院5名選手代表廣東省參加第42屆世界技能大賽空調(diào)制冷、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、CAD機(jī)械設(shè)計(jì)四個(gè)項(xiàng)目的全國(guó)選拔賽，再次高奏凱歌，分別在空調(diào)制冷、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)站設(shè)計(jì)三個(gè)項(xiàng)目中取得全國(guó)選拔賽取得3人第一名，1人第三名，1人第四名的全國(guó)技工院校最優(yōu)異成績(jī)。目前，5名選手已全部進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，代表國(guó)家全力備戰(zhàn)2013年 德國(guó)萊比錫世界技能大賽。高技能人才培養(yǎng)取得的豐碩成果，學(xué)子達(dá)人的精湛技能有力詮釋了工貿(mào)的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)成果，這成為許多重視技能教育，希望小孩擁有 一技之長(zhǎng)的家長(zhǎng)對(duì)工貿(mào)的不二選擇。工貿(mào)招生人員最大的感觸是，學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力和品牌效應(yīng)已經(jīng)成為金字招牌，許多家長(zhǎng)學(xué)生一聽(tīng)工貿(mào)學(xué)生世界技能大賽獲獎(jiǎng)，二 話不說(shuō)將小孩送到工貿(mào)。
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