由于冠名班像是就業(yè)“保險柜”，又有教育部的校企合作的支持，越來越多的職校愿意與企業(yè)合作。而事實上，除了為學生解決就好業(yè)之外，冠名班更有許多優(yōu)勢：學生認定了方向不再吊兒郎當；為老師提供跨國學習的機會；讓學校獲得企業(yè)上千萬的投資和設(shè)備；而企業(yè)的員工流失率也隨之下降，為儲備人才和后續(xù)發(fā)展埋下伏筆。“訂單班是學校和企業(yè)無縫銜接的最佳模式，因為這會讓學校、家長、學生都很放心。” 財校就業(yè)處主任袁志勇說。
薪水
600中職生進名企薪水媲美本科生
近日，一張“豐田校企合作協(xié)議學校反饋和評估表”發(fā)送到廣州交校校長劉建平手上，這張由豐田公司出具的反饋表直接告知校長該校在其全國34所合作學校中的排名，這相當于學校人才培養(yǎng)優(yōu)劣的驗收單，結(jié)果自然是扣人心弦的。當劉建平看到表上赫然寫著“第二名”時，嘴角浮現(xiàn)起一絲微笑，而汽車工程部主任陳高露也跟著長舒了一口氣：“成績單都寄到校長手上，做不好是忽悠不過去的”�！�
這樣緊密的合作和對學生詳細跟蹤，在以往是難以想象的。劉建平說，該校汽車專業(yè)冠名班學生每年都有200多人被名企錄用，未到畢業(yè)季學生便被搶購一空，“從不擔心就業(yè)問題”。更有意思的是，隨著需求量的增大，冠名班的學生已不能滿足要求。由于車企與學校聯(lián)系緊密，知道學生“拿得出手”，硬是把非冠名班的學生也一并錄走。“這樣，冠名班帶動了600多普通學生也進入了名企，在高端品牌的招聘中，除了我們學校之外，其他很少會招收大專以下的學生。”他說。學生若進入奔馳、奧迪、寶馬等高端品牌的4S店工作，起薪便在3000元以上，比本科生還要高。
培養(yǎng)
讓學生的學習有目的性
談到訂單班培養(yǎng)的優(yōu)勢，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院揭廣川認為，訂單培養(yǎng)一定程度上解決當前企業(yè)的員工素質(zhì)和技術(shù)水平跟生產(chǎn)不適應(yīng)的問題，“學生不是畢業(yè)后再去廠里工作，而是在培養(yǎng)的過程中，企業(yè)就已經(jīng)介入了。如果學生畢業(yè)后才到企業(yè)工作，他還要接受企業(yè)文化的熏陶和另外的培訓，一方面企業(yè)要為這個來花費很多的時間和精力，另外學生的可塑性在畢業(yè)之后也會有所降低，因為人的思想觀念、知識接受、學習是早一點更容易轉(zhuǎn)換。”他說。
企業(yè)早點介入到培養(yǎng)，學生早點知道企業(yè)對人才的要求，這對實現(xiàn)他的專業(yè)化，培養(yǎng)他對這個企業(yè)的認可度和忠誠度，是有意義的。而且這個培養(yǎng)，使學生有比較早的學習的目的性，因為他已經(jīng)知道以后去哪個崗位工作，他就比較明確要在這方面下功夫，這對把學生培養(yǎng)成專才也非常重要。”
師資
老師出國培訓跟企業(yè)對接
除了學生就業(yè)率提高，隨之受益的還有龐大的師資隊伍。陳高路是廣州交校交通工程部主任，在校企合作后，他曾被評為豐田協(xié)議學校中的優(yōu)秀老師，到日本總部接受培訓，接受高規(guī)格的接待。
“我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)目標可以通過調(diào)研拿到，而老師則必須真融入到企業(yè)才能把學生教好。” 交校校長劉建平說。以汽車行業(yè)為例，從企業(yè)到行業(yè)的技術(shù)滯后大約是3年，從行業(yè)到教學的滯后又有2~3年，這樣企業(yè)與學校之間的滯后起碼在5年以上，培養(yǎng)出來的學生已經(jīng)不能適應(yīng)企業(yè)的要求了。而校企合作之后，企業(yè)有的技術(shù)學校都可以有，學校等于是走在行業(yè)的第一線。
要實現(xiàn)學校與企業(yè)的對接，橋梁就是老師。校企合作之后，學校老師要到企業(yè)進行員工培訓，而這也會形成“倒逼”機制，反過來促進老師素質(zhì)的提高。“企業(yè)認可了你的老師做培訓，等于認可了你們學校的質(zhì)量和條件。”陳高路說。
學校
企業(yè)巨額資助升級教學硬件
對于生均培養(yǎng)經(jīng)費僅700元的職校來說，更讓他們垂涎的是企業(yè)高額經(jīng)費投入。
在廣州交校的實訓室內(nèi)，進口雪鐵龍、豐田、奔馳、通用等數(shù)十輛名車一字排開，甚至惹得別人質(zhì)疑學校公務(wù)車居然有這么高的檔次。而事實上，這些大部分都是企業(yè)捐贈的教學用車。
“光是汽車專業(yè)，企業(yè)就給我們投入了1500多萬設(shè)備。”劉建平說。1500萬是什么概念？如果一個中職學校成為了國家級示范中職，每年國家撥款的支持也就1000萬。
目前該校有40多輛教學用車。與原來使用報廢車不同，現(xiàn)在的都是整車、甚至是準備上市的新車。“只要我們遵守協(xié)議就能使用新車，這樣在新車尚未入市之前，我們的師生已經(jīng)走在第一線了。”
這樣的合作和資助陸續(xù)而來，除了汽車行業(yè)本身外，也輻射至汽車配套行業(yè)。7月初，北歐名企磨卡公司就與廣州交校開展校企合作。該公司為學校捐贈首批20萬的無塵打磨設(shè)備及耗材，為學校每年提供價值4萬元的產(chǎn)品以及獎學金給學生使用。
企業(yè)
員工流失率明顯減少
企業(yè)給予的投入不會白白浪費，在冠名班，由于企業(yè)文化已提前滲透到學校，于是在提升學生的職業(yè)認同感的同時，也減少企業(yè)員工的流失率。
記者從豐田公司展現(xiàn)的一份對交校的反饋與評估報告顯示，該合作企業(yè)與學校每年的簽約率中，豐田班的簽約率達到94%，非豐田班的簽約率僅31.5%。在頗為讓人頭痛的是流失率中，非豐田班的流失率有44%，然而，豐田班的流失率只有29%。
“企業(yè)冠名后，這些學生從一開始就認同了這個企業(yè)的文化。我喜歡這個品牌，融入企業(yè)的速度要快很多，有的在企業(yè)待一天就能做事，在就業(yè)中能迅速搶占先機，同時在企業(yè)碰到困難時也能支撐下去，自我適應(yīng)能力更強，從而產(chǎn)生良性循環(huán)。” 企業(yè)有關(guān)負責人說。
以往，某類企業(yè)也有與某類職校定向合作的傳統(tǒng)，但是冠名班的出現(xiàn)，則以協(xié)議的形式約定了權(quán)利義務(wù)，從資金、教學、就業(yè)等方面確保雙方利益。
在劉建平看來，國內(nèi)鼓吹的是跳槽、騎驢找馬；但是國外往往倡導(dǎo)學生熱愛這個行業(yè)，并為所在企業(yè)奉獻一生，“德國產(chǎn)品為什么能做得這么好？就是因為他們什么都做得很精，這與員工不離不棄、精益求精密切相關(guān)。我們也希望通過校企合作加強學生的職業(yè)認同感。”
校方評價
學生一進校就有了鐵飯碗
“冠名班是學校培養(yǎng)方向和企業(yè)的無縫銜接的最佳模式，從另一方面來說，則讓家長在孩子入讀后放心。“財校就業(yè)處主任袁志勇說。在市場經(jīng)濟時代，“包分配”可算是癡心妄想。但是在冠名班里，如果你不太離譜，進口就看到出口，基本上就可確保飯碗了。”
“在中職就讀的學生，父母的社會關(guān)系相對較少，這給他們很大的擔憂。而如果一入校就能看到前景，不用他們再去找人找關(guān)系找錢來幫子女找工作，那等于是解除了他們的后顧之憂。” 廣州財校職業(yè)學校黨委書記黎城榮說。
訂單班睇真D
廣州地鐵訂單班：畢業(yè)前要驗收考試
每年廣州地鐵都會到廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院招聘“準員工”。學生必須參加筆試和面試，才能確定學生具體的崗位。雖然學生從大一就可以開始進入訂單班，但是前兩年都是按照平常學校制定的教學計劃教學，直到大三才會根據(jù)企業(yè)的需要培養(yǎng)和學生的崗位進行培養(yǎng)。
據(jù)悉，廣州地鐵班在該校共有六個班超500名學生，分別有站務(wù)員班、駕駛員班、線路班、信號班等等。另外，廣州地鐵在學生畢業(yè)前還要進行驗收考試，考試通過就簽合同，考試不通過就淘汰。
周生生珠寶零售班：在模擬店里教學
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的“周生生珠寶零售班”采取訂單式人才培養(yǎng)模式。按照企業(yè)對人才發(fā)展的需求，校企雙方共同制定培養(yǎng)目標、授課計劃和授課內(nèi)容。學生根據(jù)企業(yè)的要求，進行珠寶零售專業(yè)知識學習、店鋪見習和頂崗實習，經(jīng)過考核合格后直接進入到周生生前線店鋪工作。周生生集團于2011年12月在輕工學院廣州實訓大樓建成“周生生珠寶零售模擬店”，前期投入已超過一百萬。記者在該模擬店看到，里面的擺設(shè)與實際的店面十分相似，學生在里面模擬實際的零售過程，連模擬珠寶都做得十分逼真。
廣州塔訂單班：一進校就成準員工
廣州塔從去年開始就跟廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院簽訂協(xié)議，每年培養(yǎng)50個旅游策劃專業(yè)的訂單學生。而廣州塔與該校的合作有別于一般訂單班的聯(lián)合培養(yǎng)，是直接訂單招生，也就是定向聯(lián)合招生。學生從一進校就已經(jīng)是廣州塔的準員工，成為新興旅游業(yè)態(tài)的服務(wù)與管理人員。
康師傅訂單班:周末到公司培訓
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院的康師傅訂單班，主要招收該校食品以及機電學院的學生。在大二的時候就開始進行聯(lián)合培養(yǎng)。學生星期一到星期五在學校學習專業(yè)知識，周末到公司接受培訓。學生在讀書的時候就接觸到該企業(yè)的企業(yè)文化。
小編推薦“校企合作班”招生院校：
廣東電子商務(wù)技師學院2012年招生簡章 開設(shè)有：格力精密機械班、市場營銷（杰麗斯班<營銷策劃班>）、電子商務(wù)（亞洲網(wǎng)視班<電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)班>）等。
所屬頻道：中職新聞
責任編輯：招考小編
