1、 學(xué)科專業(yè)簡介：
海南師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士專業(yè)經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，于2010年開始從應(yīng)屆畢業(yè)的中文本科生中招收海南省“農(nóng)村學(xué)校教育碩士”（培養(yǎng)模式：3+1，即三年在職學(xué)習(xí)，一年脫產(chǎn)學(xué)習(xí)），2011年招收全日制學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士（培養(yǎng)模式：2年全日制），從2012年起，將原批準(zhǔn)招收的海南省“農(nóng)村學(xué)校教育碩士”，改為從海南省特崗教師中招收學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士（培養(yǎng)模式：3+1，即三年在職學(xué)習(xí)，一年脫產(chǎn)學(xué)習(xí)）。到2012年為止，共招收有學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士生132人。
在上級有關(guān)部門和海南師大領(lǐng)導(dǎo)的積極支持下，海南師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士專業(yè)的導(dǎo)師隊(duì)伍從無到有，從2010年開始，經(jīng)過近三年的努力建設(shè)，已經(jīng)形成了一支相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，在擔(dān)任海南師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士專業(yè)課程和論文指導(dǎo)的教師隊(duì)伍中（不包括公共課程和教育課程的師資），共有中文教授8人，副教授6人，講師1人，其中具有博士學(xué)位的共11人，具有教育碩士生導(dǎo)師資格的共12人，學(xué)科負(fù)責(zé)人為陳道諄教授。
并且，從2012年6月開始，經(jīng)海南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會討論通過，同意將文學(xué)院現(xiàn)有的15位學(xué)術(shù)型碩士研究生導(dǎo)師，同時(shí)聘任為專業(yè)型（語文）教育碩士生導(dǎo)師，此舉大大增強(qiáng)了海南師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士專業(yè)的導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，為海南師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士的教育質(zhì)量提供了強(qiáng)大有力的師資隊(duì)伍保障。另外，文學(xué)院外聘有海南師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士生導(dǎo)師6人，他們都具有豐富的基礎(chǔ)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究心得，全部具有中學(xué)語文特級教師職稱，都有相關(guān)的基礎(chǔ)教育研究論著或語文教育研究論文公開發(fā)表。
2、 學(xué)科師資隊(duì)伍科研情況（不包括外聘專家、公共課程和教育課程的師資）：
近三年來，文學(xué)院學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士專業(yè)的導(dǎo)師在科研成果、課題、獲獎等方面，碩果累累，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
（1） 學(xué)術(shù)論文：在《文學(xué)評論》、《文藝爭鳴》、《中國文化研究》等中文核心期刊（或CSSCI）上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文共計(jì)27篇。
（2） 學(xué)術(shù)著作：在國家級出版社公開出版學(xué)術(shù)著作共計(jì)3部，省級出版社公開出版學(xué)術(shù)著作共計(jì)9部。
（3） 科研課題：近三年來，主持在研的國家級課題3項(xiàng)， 已結(jié)題的省部級科研課題共計(jì)5項(xiàng)，主持在研的海南省社科課題共計(jì)9項(xiàng)。
（4） 獲獎：近三年來，共計(jì)獲得海南省“社科獎”2等獎1個(gè)，3等獎2個(gè)；海南省教育廳“海南高校科研獎”1等獎1個(gè)，2等獎2個(gè)，學(xué)校獎若干。
二、 學(xué)科教學(xué)（語文）教育碩士研究生招生專業(yè)導(dǎo)師研究方向介紹（部分）：
徐仲佳：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究，重點(diǎn)為現(xiàn)代文學(xué)中的性意識描寫。
楊清之：中國古典文學(xué)研究，重點(diǎn)為《文心雕龍》研究。
龍濤：語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究，重點(diǎn)為現(xiàn)代漢語語法研究。
李清桓：古代漢語研究，重點(diǎn)為古漢語詞匯、音韻及訓(xùn)詁研究。
鄧新躍：中國古代文學(xué)研究，重點(diǎn)為明清詩學(xué)批評研究。
鄭巖：作文寫作研究，重點(diǎn)為新聞寫作與傳播研究。
毛明：外國文學(xué)研究，重點(diǎn)為歐美現(xiàn)代主義文學(xué)研究。
陽利平：中學(xué)語文教學(xué)論研究，重點(diǎn)為新課改語文教材分析。
