1、柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的方法是()。
(A)對(duì)偶故事法 (B)道德兩難故事法 (C)臨床法 (D)心理測(cè)驗(yàn)法
答案：（B）
2、產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡是()。
(A)3個(gè)月 (B)6個(gè)月 (C)1歲 (D)2歲
答案：（B）
3、難度P值越接近于0或接近于1,越無(wú)法區(qū)分被試間能力的差異。相反，P值越接近于0.50，區(qū)別力越高。為了使測(cè)驗(yàn)具有更大的區(qū)別力，應(yīng)選擇難度在0.50左右的試題比較合適。各題難度在()之間。
(A)0.50土0.10 (B)0.50士020 (C)050士030 (D)0.50士OAO
答案：（B 5.5 記憶）
4、()指的是測(cè)驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的適用性，從而確定測(cè)驗(yàn)是否是所欲測(cè)量的行為領(lǐng)域的代表性取樣。
(A)內(nèi)容效度 (B)構(gòu)想效度 (C)效標(biāo)效度 (D)區(qū)分效度
答案：（A 5.4 記憶理解）
5、不能把分?jǐn)?shù)()，更不能僅僅根據(jù)一次測(cè)驗(yàn)的結(jié)果輕易下結(jié)論。我們說(shuō)，一個(gè)人在任何一個(gè)測(cè)驗(yàn)上的分?jǐn)?shù)，都是他的遺傳特征、測(cè)驗(yàn)前的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)以及測(cè)驗(yàn)情境的函數(shù)。
(A)絕對(duì)化 (B)神化 (C)固定化 (D)變成一個(gè)點(diǎn)
答案：（A 5.8 理解記憶）
6、我們通常將學(xué)生的考試結(jié)果按名次排隊(duì),這些名次屬于()變量。
(A)命名 (B)順序 (C)等距 (D)等比
答案：（B 5.1 辨析記憶）
7、()是指同一被試在不同時(shí)間內(nèi)用同一測(cè)驗(yàn)(或用另一套相等的測(cè)驗(yàn))重復(fù)測(cè)量，所得結(jié)果的一致程度。
(A)信度 (B)效度 (C)難度 (D)區(qū)分度
答案：（A 5.3 理解記憶）
8、測(cè)驗(yàn)編排的一般原則應(yīng)排除()。
(A)難度逐步上升,先易后難
(B)將同類(lèi)型的測(cè)題組合在一起
(C)答案混合排列
(D)依各種類(lèi)型測(cè)題本身的特點(diǎn)編排題目與選項(xiàng)
答案：（C 5.8 記憶 排除）
9、()量表首先使用智力年齡的概念。
(A)比內(nèi)·西蒙 (B)斯丹福.比內(nèi) (C)韋克斯勒 (D)瑞文
答案：（A 5.2 記憶）
10、全國(guó)性常模,樣本量一般要達(dá)到()。
(A)1000~2000個(gè) (B)2000~3000個(gè) (C)3000~4000個(gè) (D)4000~5000個(gè)
答案：（B 5.2 記憶）
11、高考的最高分為650分,其百分等級(jí)為l00,最低分為105分,百分等級(jí)為1,要錄取20%的學(xué)生進(jìn)入太學(xué),百分等級(jí)為80的百分位數(shù)為()。
(B)512 (A)500 (C)532 (D)540
答案：（D 5.2 計(jì)算）
