2013年教師資格考試小學(xué)教育學(xué)試題答案在第二頁(yè)
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)符合題意的正確答案。并將其號(hào)碼寫在題干的相應(yīng)位置，本大題共10小題。每小題2分，共20分)
1.哲學(xué)家和自然科學(xué)家( )對(duì)教育學(xué)的獨(dú)立做出了重要貢獻(xiàn)，于1623年首次把教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科提出來(lái)，與其他學(xué)科并列。
A.赫爾巴特
B.凱洛夫
C.保羅•郎格朗
D.培根
2.在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是( )。
A.]904年
B.1922年
C.1949年
D.1986年
3.人們常說(shuō)的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)�(gè)體身心發(fā)展的( )。
A.互補(bǔ)性
B.個(gè)別差異性
C.不平衡性
D.階段性
4.小學(xué)課程設(shè)計(jì)的最終目的是( )。
A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生
B.實(shí)現(xiàn)愛國(guó)教育
C.實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)
D.使兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)
5.學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)書本知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界，這反映了下列教學(xué)過(guò)程特點(diǎn)中的( )。
A.引導(dǎo)性
B.間接性
C.簡(jiǎn)捷性
D.交往性
6.德育過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)就是( )統(tǒng)一的過(guò)程。
A.個(gè)體與環(huán)境
B.個(gè)體與社會(huì)
C.個(gè)體與教育
D.個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化
7.教育的最基本途徑是( )。
A.教學(xué)
B.課外活動(dòng)
C.社會(huì)實(shí)踐
D.校外活動(dòng)
8.預(yù)防問題行為的關(guān)鍵是( )。
A.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的
B.建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與班風(fēng)
C.樹立正確的學(xué)生觀
D.改善學(xué)生的人際環(huán)境
9.學(xué)生管理的終極目的是( )。
A.學(xué)業(yè)成功
B.人性完善
C.適應(yīng)社會(huì)
D.身心健康
10.教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是( )。
A.自動(dòng)教學(xué)機(jī)
B.程序教學(xué)機(jī)器
C.電影和電視
D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的四至五個(gè)備選答案中選出二至五個(gè)正確答案，并將正確答案的代碼填入題干的相應(yīng)位置。錯(cuò)選、多選、漏選均不得分。每小題3分，共15分)
1.小學(xué)在勞動(dòng)技術(shù)教育方面的要求是( )。
A.熟練掌握勞動(dòng)技術(shù)
B.初步學(xué)會(huì)生活自理
C.會(huì)使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具
D.養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣
2.新型的師生關(guān)系要求( )。
A.以教師為中心
B.以兒童為中心
C.在人格上，學(xué)生與教師是平等的
D.在社會(huì)道德上，師生關(guān)系是相互促進(jìn)的
E.師生關(guān)系是一種朋友式的友好幫助的關(guān)系
3.我國(guó)小學(xué)德育的構(gòu)成有( )。
A.道德教育
B.政治教育
C.思想教育
D.情感教育
4.以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的是( )。
A.課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇的、自愿參加的
B.課外活動(dòng)也能在校內(nèi)進(jìn)行
C.選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動(dòng)
D.課外活動(dòng)是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動(dòng)
E.課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域
5.班級(jí)常規(guī)管理建立的檢查監(jiān)督系統(tǒng)所采取的檢查監(jiān)督方式有( )。
A.自檢
B.互檢
C.班干部檢查
D.班集體檢查
E.班主任抽檢
三、判斷題(每題1分，共10分)
1.通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法叫鍛煉法。( )
2.目標(biāo)管理是一種以自我管理為中心的管理模式。( )
3.測(cè)驗(yàn)的效度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量所得結(jié)果的一致性程度。( )
4.循序漸進(jìn)原則就是指教學(xué)要按照學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序去進(jìn)行。( )
5.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起的，但學(xué)習(xí)引起的行為和行為潛能的變化是暫時(shí)的。( )
6.學(xué)習(xí)與教相互作用的過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，該過(guò)程包括教師和學(xué)生兩大要素。( )
7.心理健康有高低層次之分。( )
8.教師的教學(xué)活動(dòng)是教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。( )
9.從根本上來(lái)說(shuō)教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，就是動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一。( )
10.我國(guó)的教育法規(guī)必須經(jīng)全國(guó)人大通過(guò)才有效。( )
四、名詞解釋(每小題4分，共12分)
1.學(xué)校課程
2.社會(huì)活動(dòng)
3.學(xué)生申訴制度
五、簡(jiǎn)答題(每小題7分，共28分)
1.小學(xué)階段課程的性質(zhì)是什么?
2.簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的意義。
3.請(qǐng)你談?wù)劮侵笇?dǎo)教學(xué)法的運(yùn)用特點(diǎn)。
4.良好測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?
六、案例分析(15分)
某校學(xué)生甲和乙因貪玩上網(wǎng)，上學(xué)遲到了半個(gè)多小時(shí)。班主任王老師非常生氣，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)并責(zé)令他們寫檢查，不準(zhǔn)進(jìn)教室上課。兩個(gè)學(xué)生趁王老師不注意跑到學(xué)校附近的小河洗澡，結(jié)果學(xué)生甲溺水而死。
請(qǐng)問：王老師應(yīng)負(fù)什么法律責(zé)任?說(shuō)明理由。
