第九章 班主任工作（答案與解析在第二頁(yè)）
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列不屬于班主任的作用的是( )。
A.組織者
B.領(lǐng)導(dǎo)者
C.指導(dǎo)者
D.教育者
2.小學(xué)班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.了解學(xué)生
B.班會(huì)活動(dòng)
C.建立學(xué)生檔案
D.組織和培養(yǎng)班集體
3.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是( )。
A.建立學(xué)生檔案
B.班主任工作總結(jié)
C.班主任工作計(jì)劃
D.操行評(píng)定
4.班主任教師的經(jīng)常性工作之一就是設(shè)計(jì)并展開(kāi)( )。
A.小組活動(dòng)
B.少先隊(duì)活動(dòng)
C.班級(jí)教育活動(dòng)
D.課外活動(dòng)
5.學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是( )。
A.科任教師
B.班主任
C.級(jí)任導(dǎo)師
D.班委會(huì)
6.訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開(kāi)展活動(dòng)的最好載體是( )。A.班主任
B.興趣小組
C.少先隊(duì)
D.班集體
二、多項(xiàng)選擇題
1.班會(huì)的特點(diǎn)主要有( )。
A.集體性
B.開(kāi)放性
C.針對(duì)性
D.時(shí)效性
E.自主性
2.主題班會(huì)的形式主要有( )。
A.演講比賽
B.詩(shī)歌朗誦會(huì)
C.科技小制作成果展評(píng)會(huì)
D.主題討論會(huì)
E.主題報(bào)告會(huì)及匯報(bào)會(huì)
3.班集體形成的關(guān)鍵因素是( )。
A.有共同的奮斗目標(biāo)
B.建立班集體的核心隊(duì)伍
C.建立班集體的正常秩序
D.組織形式多樣的教育活動(dòng)
E.有正確的輿論和良好的班風(fēng)
三、填空題
1.班主任了解學(xué)生一般可采取觀(guān)察法、_________、_________及調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)等方法。
2.班會(huì)的類(lèi)型主要有常規(guī)班會(huì)、生活會(huì)和_________。
3.主題班會(huì)的組織一般包括_________、精心準(zhǔn)備、具體實(shí)施和_________等幾個(gè)階段。
4.班主任建立學(xué)生檔案一般分四個(gè)環(huán)節(jié)：收集、_________、_________和保管。
5.操行評(píng)定一般包括學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)議、_________和_________等四個(gè)步驟。
6.對(duì)整個(gè)班主任工作過(guò)程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評(píng)估包括質(zhì)的評(píng)議和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱(chēng)為_(kāi)________。
四、簡(jiǎn)答題
1.小學(xué)班主任的常規(guī)工作主要包括哪些方面?
2.簡(jiǎn)述先進(jìn)生的心理特點(diǎn)和教育要求。
3.何謂主題班會(huì)?主題班會(huì)的形式主要有哪些?
4.班主任的學(xué)期工作計(jì)劃主要包括哪些方面?
五、論述題
1.何謂操行評(píng)定?班主任如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定?
2.作為班主任，如何培養(yǎng)和形成班集體?
六、案例分析題
1.下列是某小學(xué)一個(gè)班的主題班會(huì)設(shè)計(jì)，請(qǐng)運(yùn)用班主任工作的理論和方宏，對(duì)這一設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)并闡述組織好主題班會(huì)的要求。
又到了3月5日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)間了，學(xué)校要求我們每個(gè)班為周?chē)纳鐓^(qū)做一件好事，可我認(rèn)為學(xué)雷鋒不能圖表現(xiàn)，只用一天的行動(dòng)來(lái)表示一下就完事，而應(yīng)該制度化、經(jīng)�；褠�(ài)獻(xiàn)給那些真正需要幫助的人。于是我決定先在班上召開(kāi)一個(gè)“我們應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)，形成我們?nèi)嗟墓餐囊庖?jiàn)，找到一致的辦法。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)如下：
第一步：全體同學(xué)收集雷鋒的動(dòng)人事跡;
第二步：請(qǐng)學(xué)生代表宣講雷鋒助人為樂(lè)的故事;
第三步：分小組討論目前存在的學(xué)雷鋒的種種現(xiàn)象;
第四步：我們?cè)撛趺崔k?(各小組表達(dá)自己今后學(xué)雷鋒的設(shè)想與辦法)
第五步：全班討論，形成學(xué)習(xí)雷鋒的統(tǒng)一意見(jiàn)和行動(dòng)方案。
