一、單項選擇題(共25小題，每小題2分)
1.素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)是【D】。
A.鄧小平教育理論
B.教育理論發(fā)展
C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
【考查要點】本題是對素質(zhì)教育的考查。
【名師詳解】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說是素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)。
2.當(dāng)教師把關(guān)注的焦點投向提高學(xué)生的成績時，這個階段是【B】。
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注學(xué)生階段
D.關(guān)注成長階段
【考查要點】本題是對教師成長與發(fā)展三階段理論的考查。
【名師詳解】關(guān)注情境階段的教師會將注意力轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)工作的質(zhì)量上來，所以關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的階段是關(guān)注情境階段。
3.下列屬于創(chuàng)新教育的是【A】。
A.心理創(chuàng)新教育
B.和諧教育
C.賞識教育
D.愉快教育
【考蠻要點】本題是對創(chuàng)新教育的考查。
【名師詳解】創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向的教育。創(chuàng)新教育大致包括三個方面：(1)心理創(chuàng)新教育;(2)思維創(chuàng)新教育;(3)實踐創(chuàng)新教育。
4.以赫爾巴特為代表的“教師中心論”強調(diào)【B】。
A.學(xué)生處于主體地位
B.教師在教育中的權(quán)威作用
C.教師處于顧問地位
D.學(xué)生活動處于中心地位
【考查要點】本題是對教師觀的考查。
【名師詳解】教師中心論強調(diào)教師在教育中的權(quán)威作用，認(rèn)為教師應(yīng)成為教學(xué)活動的中心、教學(xué)過程的主宰，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)圍繞教師的教育教學(xué)任務(wù)來進(jìn)行。
5.對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由【D】予以保障。
A.國家
B.社會
C.學(xué)校
D.人民政府
【考查要點】本題是對《中華人民共和國義務(wù)教育法》的考查。
【名師詳解】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定，對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由人民政府予以保障。
6.“言行一致，表里如一”說明為人師表【A】。
A.蘊含著真
B.飽含著善
C.體現(xiàn)著美
D.蘊含著人道性
【考查要點】本題是對教師職業(yè)道德規(guī)范的考查。
【名師詳解】言行一致，表里如一體現(xiàn)的是真。
7.人的全面發(fā)展的唯一途徑是【A】。
A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.義務(wù)教育
C.終身教育
D.建立學(xué)習(xí)型社會
【考查要點】本題是對人的全面發(fā)展觀點的考查。
【名師詳解】人的全面發(fā)展的含義是指：個人的智力和體力的盡可能多方面發(fā)展;個人的智力和體力的充分的、自由的發(fā)展;個人的智力和體力的統(tǒng)一的發(fā)展。馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說認(rèn)為，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑與方法。
8.據(jù)《中西500年比較》中介紹，1975年以后，我國科技發(fā)展增長率基本上與世界水平相近。造成這一狀況的主要原因是【C】。
A.制定了12年的科技發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃
B.大批科學(xué)家回國投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)
C.提出了正確的發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略
D.頻繁的國際交流使科技人才大量涌現(xiàn)
