2016年10月28日，在東莞市職業(yè)院校技能大賽（信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)）電子商務(wù)技術(shù)（團(tuán)體）項(xiàng)目中，我校三名參賽選手：鄭演蓉、詹雪琳、李學(xué)義取得了二等獎(jiǎng)（全市第二名）得好成績(jī)，并獲得省賽資格。指導(dǎo)老師：馬澤權(quán)、程川、吳曉娜。成績(jī)的取得離不開(kāi)老師們的辛勤付出，下面是我們采訪電商科組長(zhǎng)雷江華老師和其他幾位指導(dǎo)老師的記錄。

電子商務(wù)科組長(zhǎng)雷江華老師表示：本次競(jìng)賽雖然取得了較為不錯(cuò)的成績(jī)，但也暴露出諸多問(wèn)題，要適應(yīng)省賽中更加嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)和殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，需要平時(shí)毫不放松地強(qiáng)化訓(xùn)練。希望競(jìng)賽隊(duì)員們能做到不松懈，高標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取在省賽中再有突破，用最好的成績(jī)來(lái)檢驗(yàn)近年來(lái)電商專(zhuān)業(yè)改革人才培養(yǎng)模式的新成果。

指導(dǎo)老師也是商貿(mào)部部長(zhǎng)的馬澤權(quán)老師感觸很深，他指出：普通中學(xué)有高考，職業(yè)中學(xué)有大賽。競(jìng)賽對(duì)于職業(yè)院校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)有很大的作用，通過(guò)參與各類(lèi)職業(yè)技能大賽，在組織輔導(dǎo)和參賽的過(guò)程中充分發(fā)揮“以賽促教”的作用，把競(jìng)賽內(nèi)容中的亮點(diǎn)轉(zhuǎn)化為我們的專(zhuān)業(yè)課程，改進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)教學(xué)。專(zhuān)業(yè)教師通過(guò)競(jìng)賽輔導(dǎo)也能夠快速的提升自身的專(zhuān)業(yè)技能水平。在競(jìng)賽輔導(dǎo)的過(guò)程中，需要輔導(dǎo)教師做到認(rèn)真鉆研競(jìng)賽規(guī)程、樣題等，對(duì)競(jìng)賽的要求了然于胸，有針對(duì)性的挑選好苗子加入競(jìng)賽訓(xùn)練。同時(shí)也要對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的授課老師提出要求，把很多競(jìng)賽輔導(dǎo)內(nèi)容在日常專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)中消化掉，而不是為了競(jìng)賽而競(jìng)賽。對(duì)于團(tuán)體項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，幾個(gè)競(jìng)賽輔導(dǎo)教師的分工合作也非常重要，要能做到各個(gè)環(huán)節(jié)都不缺失才能爭(zhēng)取更好的成績(jī)。重點(diǎn)培養(yǎng)競(jìng)賽隊(duì)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，完成競(jìng)賽訓(xùn)練任務(wù)的同時(shí)，更要培養(yǎng)其精益求精、不斷進(jìn)取的良好精神。

指導(dǎo)老師吳曉娜表示：三個(gè)學(xué)生（參賽選手）非常的自覺(jué)。參加訓(xùn)練積極主動(dòng)。希望他們繼續(xù)發(fā)揮“洪荒之力”在省賽中取得佳績(jī)。同樣作為指導(dǎo)老師的程川老師說(shuō)：希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，在省賽中展現(xiàn)和發(fā)揮自己的實(shí)力和水平

筆者采訪三位獲獎(jiǎng)同學(xué)，三位同學(xué)對(duì)指導(dǎo)老師表示了感謝。能夠進(jìn)入省賽非常的開(kāi)心，會(huì)全力以赴投入到12月份舉行的省賽中。詹雪琳同學(xué)表示：非常感謝三位指導(dǎo)老師（馬澤權(quán)、程川、吳曉娜）放棄雙休日和假期，甚至臺(tái)風(fēng)天氣也堅(jiān)持在教室中給他們指導(dǎo)和訓(xùn)練。李學(xué)義同學(xué)則自信滿(mǎn)滿(mǎn)希望能夠沖擊國(guó)賽。在此，我們祝愿我校電子商務(wù)參賽選手和其他參與技能競(jìng)賽的選手都能夠取得滿(mǎn)意的成績(jī)。