（２）據(jù)材料二，指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學說有哪些局限性？說明１９世紀初西方文學對啟蒙思想家“理性王國”的反應。（８分）
（３）指出材料二關于啟蒙運動作用的看法。結(jié)合所學知識，試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學習中史料與結(jié)論的關系看，研究歷史最重要的原則是什么？（１０分）
３９．（２８分）民生問題是古今中外社會發(fā)展的重大問題。閱讀材料，回答有關問題。
材料一 晁錯說：“民貧則奸邪生。貧生于不足，不足生于不農(nóng)，不農(nóng)則不地著（定居）；不地著則離鄉(xiāng)輕家，民如鳥獸，雖有高城深池，嚴法重刑，猶不能禁也。”
——《漢書·食貨志》
材料二 唐太宗說：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。”
——《貞觀政要．君道》
材料三 １９２４年８月孫中山指出，我們國民黨的民生主義，目的就是要把社會上的財源弄到平均，不過辦法不同。
——摘編自孫中山《三民主義》
材料四 １９８０年鄧小平指出：“近三十年來，經(jīng)過幾次波折始終沒有把我們的工作著重點撞到社會主義建設這方面來……社會生產(chǎn)力的發(fā)展不快、不穩(wěn)、不協(xié)調(diào)……”
１９８０年又指出：“人民現(xiàn)在為什么擁護我們？就是這十年有發(fā)展，發(fā)展很明顯。”
——摘編自《鄧小平文選》
（１）依據(jù)材料一、二歸納中國古代明君賢人的治國思想。結(jié)合所學知識，說明唐太宗是如何實踐這一思想的？（６分）
（２）孫中山解決民生問題最初的主張是什么？材料三中所提的“辦法”與最初的主張有何主要變化？結(jié)合材料和所學知識，說明這種變化的歷史背景。（８分）
（３）指出材料六中所說的“幾次波折”中最嚴重的一次。結(jié)合說學知識概括指出，我國社會主義現(xiàn)代化建設新時期“發(fā)展”在國計民生方面取得的成就，并說明其原因。（１０分）
（４）綜上，談談古今中外在民生問題上的經(jīng)驗教訓。（４分）
４０．（２８分）材料１ 達爾文在南美洲考察期間，在①地看到熱帶雨林景觀，在②地觀察到安第斯山植被的垂直變化現(xiàn)象，圖８。
材料２ 圖９為１９５０～２０１０年世界及各洲人口變化過程示意圖。
結(jié)合上述材料，完成（１）—（４）題
（１）①處的氣候成因
。（６分）
（２）南美洲的人口增長可能是下圖中的第 組；從人口遷移看，二戰(zhàn)后南美洲是人口遷出地區(qū)，其人口主要遷往
；②地的基帶自然帶為 。（６分）
（３）分析圖示陰影地區(qū)人口密集的原因。（８分）
（４）圖 ８中Ｍ區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型及其帶來的生態(tài)環(huán)境問題。（８分）
４１．（２８分）我國東部經(jīng)濟地帶是經(jīng)濟最發(fā)達、城市化水平最高的地區(qū)。根據(jù)下列材料，結(jié)合所學知識，完成（１）－（４）題。
材料一 珠三角地區(qū)和長三角地區(qū)的城市分布圖，見圖１０。
材料二 珠三角和長三角洲地區(qū)土地、人口、生產(chǎn)總值、進出口額（２００７年）， 見表５。
（１）上海與廣州相比，正午太陽高度大的是 ，服務范圍更大的是 。（４分）
（２）從材料二可知，兩個城市群相比，經(jīng)濟密度（單位面積ＧＤＰ）較大的是 ，經(jīng)濟對外依存度較低的是
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