早在二千多年前，我們的祖先們就憧憬著“老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者，皆有所養(yǎng)”的美好大同社會。時至今日，這樣的設想已經(jīng)成真，支持這一設想的，就是我們的社會保障體系。
人的一生，逃不過生、老、病、死，當這一切來臨時，社會保障會為人們撐起一道安全防護傘。社會保障是指，政府通過立法對國民收入進行再分配，為社會成員特別是生活困難的人們提供基本生活需求，以保障其基本生活權利。
社會保險是社會保障最基本的內(nèi)容。我國的社會保險包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險、生育保險以及失業(yè)保險。勞動者需要按照國家法律規(guī)定，定期繳納社會保險費，同時國家也會對他的繳費給予補助，共同構(gòu)成社�；�。這樣，在勞動者生病、因工作受傷、生育、失業(yè)以及年老時，能夠從社保機構(gòu)領取到相應的經(jīng)濟補償，以保障基本的生活需要。
理性與感性結(jié)合 專業(yè)化的保障
在這個“快熟”時代，很多學生都關心專業(yè)是否好學、易成才，勞動與社會保障專業(yè)（以下簡稱社保專業(yè)）可以說是個“不太快熟”的專業(yè)。它涉及多個領域的學科，如管理學、社會學、經(jīng)濟學、法學等。專業(yè)課程中甚至還有統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學、保險學等課程。
社保專業(yè)的學生首先需要熟悉本專業(yè)社會保障領域的相關制度與運行機制；第二，由于社會保障涉及社保基金的運作，還需要學習基金的運作與管理方面的知識；第三，由于社會保障中的社會保險與人員的福利安排密不可分，因此需要學習人力資源管理以及人員福利安排等知識；第四，社會保障中的社會保險部分采用了與商業(yè)保險相近的費率計算方式，在繳費、付費等方面也需要通過精算來計算，因此本專業(yè)學生還要學習社會保險精算等數(shù)學知識；第五，社會保障大量涉及對保障人群的確定，需要掌握社會學知識和統(tǒng)計學知識，以便能夠準確認定保障范圍。
通過課程的介紹，我們不難發(fā)現(xiàn)，社保專業(yè)和人力資源管理專業(yè)、保險專業(yè)較為接近，但有同也有異。人力資源管理專業(yè)側(cè)重于人員的選拔、任用、管理、評測、激勵等一系列人事資源安排，社保專業(yè)則是側(cè)重于對人員的激勵和管理，尤其是薪酬福利等方面的安排。且社保專業(yè)在涉及社會保障、企業(yè)年金的領域要比人力資源管理更專業(yè)，能夠針對不同單位、個人制定出適合不同企業(yè)或政府單位的員工薪酬福利管理計劃。
其與保險專業(yè)相比，后者所涉及的保險多為商業(yè)行為，而社會保障專業(yè)雖然也涉及企業(yè)年金等商業(yè)保險，但接觸更多的是國家法律法規(guī)強制規(guī)定的社會保險，是不以盈利為目的的。
可見，社保既是一個理性的專業(yè)，也是一個感性的專業(yè)。在計算社會保險金的費率、給付率時，我們需要運用精算、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學的知識，這些學科以數(shù)學計算、數(shù)字統(tǒng)計、數(shù)學模型為基礎，只有理性地分析才能達到精準科學。而確定社會保險補償給付標準時，則需要一顆感性的心。那些領取社會保險金的每一個人并不是一個冰冷的個體，而是有血有肉的人，在他們遭遇不幸時，我們需要用我們的愛心去幫助別人，把我們對他們的關愛轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟支持，從而更加有效、快捷地完成社保補助的核算與賠償。
院校依托不同 專業(yè)側(cè)重迥異
目前，我國開設勞動與社會保障專業(yè)的學校已有近百所，但不同院校的學科基礎決定了該專業(yè)的專業(yè)定位。具體可以分為五類：
第一種，以社會學為基礎，開設在社會學院下的，如蘇州大學的社保專業(yè)以社會福利和慈善救助為特色。以此為專業(yè)特色的學校還有北京大學、山東師范大學、南京師范大學、安徽師范大學和華中科技大學等。
