前言：教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)很像是一種成功學(xué)，讓自己走向成功，也讓別人走向成功。環(huán)視世界，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的心理導(dǎo)師和成功學(xué)大師的戴爾•卡耐基、著名教育和心理學(xué)家約翰•杜威，他們是學(xué)習(xí)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的�？v覽國(guó)內(nèi)，我國(guó)許多知名學(xué)者和教育界權(quán)威，如“新文化運(yùn)動(dòng)”領(lǐng)袖人物胡適、著名教育家陶行知、原北大校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟等，也都曾學(xué)習(xí)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)。教育學(xué)專(zhuān)業(yè)是如何讓我們成功的呢？讓我們一起走進(jìn)教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的“大家庭”吧！
看到“教育”這個(gè)詞語(yǔ)，你是不是馬上就想到了站在三尺講臺(tái)上的教師呢？但是，教育和教育學(xué)其實(shí)并不等同。教育學(xué)學(xué)科包括了三個(gè)學(xué)科大類(lèi)（即一級(jí)學(xué)科）：教育學(xué)類(lèi)、心理學(xué)類(lèi)和體育學(xué)類(lèi)。我們?cè)谶@里只介紹教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要包括教育學(xué)專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)、特殊教育專(zhuān)業(yè)、教育信息技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)等，涵蓋教育領(lǐng)域的各個(gè)方面。
附個(gè)表格以明晰：
| 學(xué)科門(mén)類(lèi) | 一級(jí)學(xué)科 | 二級(jí)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)） | ||||||||
| 教育學(xué)學(xué)科 | 教育學(xué)類(lèi) | 教育學(xué) | 華文教育 | 學(xué)前教育 | 小學(xué)教育 | 特殊教育 | 教育技術(shù)（可授理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)學(xué)位） | 藝術(shù)教育 | 人文教育 | 科學(xué)教育 |
| 體育學(xué)類(lèi) | 體育教育 | 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | 社會(huì)體育 | 民族傳統(tǒng)體育 | 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) | 運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康 | 休閑體育 | 體育學(xué)類(lèi)新專(zhuān)業(yè) | ||
| 職業(yè)技術(shù)教育類(lèi)（部分） | 林木生產(chǎn)教育 | 特用動(dòng)物教育 | 農(nóng)業(yè)機(jī)械教育 | 農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境控制教育 | 制漿造紙工藝教育 | 印刷工藝教育 | 橡塑制品成型工藝教育 | 紡織工藝教育 | 染整工藝教育 | |
在教育類(lèi)的眾多專(zhuān)業(yè)中，就業(yè)技能最有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)是特殊教育學(xué)和言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)。它主要是培養(yǎng)特教學(xué)校（盲、聾、培智）九年制義務(wù)教育的一線(xiàn)師資，高年級(jí)還將根據(jù)社會(huì)需求分盲、聾、弱智等選修方向，幫助盲、聾、啞、弱智等有缺陷人士實(shí)現(xiàn)康復(fù)和治療。華東師范大學(xué)是全國(guó)首個(gè)設(shè)立言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)專(zhuān)業(yè)的高校，此外浙江中醫(yī)藥大學(xué)也開(kāi)辦了與此相近的專(zhuān)業(yè)——聽(tīng)力學(xué)。由于是特殊教育學(xué)科，招生時(shí)會(huì)對(duì)考生進(jìn)行嚴(yán)格的面試。
