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2014年廣東高考作文大猜想及寫作指導(dǎo)二

2014-06-03 07:29:15來源:http://www.tcxdpz.com.cn關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:2.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 柳影的公司不允許員工帶孩子上班。但幼兒園放假了,柳影的女兒萍萍沒地方可去,她抱著僥幸的心理,帶女兒上班去了。 主管文生來到辦公室,看到萍萍,臉色一沉,但很快又浮起了笑容。他和萍萍聊得很開心,還拉著萍萍出去

2. 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

柳影的公司不允許員工帶孩子上班。但幼兒園放假了,柳影的女兒萍萍沒地方可去,她抱著僥幸的心理,帶女兒上班去了。

主管文生來到辦公室,看到萍萍,臉色一沉,但很快又浮起了笑容。他和萍萍聊得很開心,還拉著萍萍出去玩。

快下班時(shí),文生進(jìn)來,遞給了柳影一張紙。他摸了摸萍萍的頭,笑著說:“萍萍,可別忘了到我家玩!”然后微笑著走開了。

那是一張?zhí)幜P單:鑒于你已經(jīng)違反了公司規(guī)定第三條第六款,決定扣除你本月獎(jiǎng)金。

柳影心里說:“在萍萍面前能這樣給我面子,文生令我很感動(dòng)。”

要求:(1)自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。(2)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。(3)不少于800字。(4)不得套作,不得抄襲。

【寫作指導(dǎo)】寫作本題,可以從柳影、文生的角度分別立意,也可以綜合兩方面來立意。
(1)僥幸之心要不得。從柳影的角度看,她抱著僥幸的心理,帶女兒來辦公室,很快就被發(fā)現(xiàn)。最后被罰款。
(2)要嚴(yán)格執(zhí)行制度。從文生的態(tài)度來看,公司規(guī)定不可以帶著孩子來上班,柳影違反規(guī)定,就要依法處罰。不能因柳影有客觀困難就不處理。
(3)制度執(zhí)行也要講人情。從整個(gè)材料來看,公司規(guī)定不可以帶著孩子上班,柳影違反規(guī)定,應(yīng)該處罰。但在孩子面前,為了不傷害孩子,為了維護(hù)母親在孩子面前的尊嚴(yán),文生沒有當(dāng)面責(zé)備、批評(píng)柳影,只是給了她紙條。

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