2014屆高三語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)(3-4)

編輯：東莞某中學(xué)高三級(jí)孫達(dá)明老師

（五）

17．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，有誤的一項(xiàng)是(　　)

A．崚嶒(céng)     磨蹭(cèng)      憎恨(zēng)     僧侶(sēng)

B．田疇(chóu)     籌劃(chóu)      祈禱(dǎo)      鑄造(zhù)

C．頎長(zhǎng)(qí)       分析(xī)        忻州(xī)       欣賞(xīng)

D．成績(jī)(jì)       石磧(qì)        嘖嘖(zé)       債務(wù)(zhài)

[答案]　C “忻”讀xīn。“欣”讀xīn

18．下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)

A．第八屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州如火如荼地進(jìn)行，闖入女子珍珠球決賽的北京隊(duì)和河北隊(duì)正當(dāng)面鑼對(duì)面鼓地展開激烈的角逐。

B．浙江出土的青花瓷器，雖然有不少已經(jīng)破損，但博物館的工作人員對(duì)這些文物卻敝帚自珍，用先進(jìn)工藝加以修復(fù)，使它們重現(xiàn)光彩。

C．舞蹈藝術(shù)家楊麗萍在舞劇《云南印象》的表演中，用豐富優(yōu)美的肢體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)生命和自然的感悟，其藝術(shù)造詣達(dá)到無以復(fù)加的境界。

D．三年的高中新課程實(shí)驗(yàn)使我們認(rèn)識(shí)到，課程改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，不可能一蹴而就，要有不斷探索、不斷實(shí)踐的思想準(zhǔn)備。

[答案]　

D “一蹴而就”，踏一步就成功，比喻事情輕而易舉，一下子就成功。

[解析]

A項(xiàng)“當(dāng)面鑼對(duì)面鼓”比喻面對(duì)面地商量、對(duì)證或爭(zhēng)論，不用于比賽。

B項(xiàng)“敝帚自珍”指把破掃帚當(dāng)成寶貝珍惜，比喻東西雖不好，也非常珍惜，一般用于對(duì)待自己的東西，對(duì)待“文物”不妥。C項(xiàng)“無以復(fù)加”指不可能再增加，指程度達(dá)到了極點(diǎn)，多用于貶義，用于這里不合語(yǔ)境。

19．下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（  ）

A.日前，國(guó)家發(fā)改委等六部委聯(lián)合發(fā)文，鼓勵(lì)發(fā)展節(jié)能環(huán)保型小排量汽車，要求各地各部門解除對(duì)小排量汽車的各種措施。?

B.在高考制度的設(shè)計(jì)中，我們要充分考慮到高考對(duì)基礎(chǔ)教育的巨大影響作用并有效利用

這一作用來促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展。?

C.有誰會(huì)想到，這位托?？剂?30分的張立勇，竟是一位只念過初中，從15歲起就到清華大學(xué)食堂當(dāng)農(nóng)民工出身，而完全靠自學(xué)成功的人呢？

D.我們要在課堂教學(xué)中充分運(yùn)用教育教學(xué)藝術(shù)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，塑造學(xué)生的健全人格，從而達(dá)到把學(xué)生培養(yǎng)成二十一世紀(jì)的棟梁之才。

答案：B

解析：A項(xiàng)，“解除”與“措施”搭配不當(dāng)；

C項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)該刪去“出身”二字；

D項(xiàng)，成分殘缺，“從而達(dá)到把學(xué)生培養(yǎng)成二十一世紀(jì)的棟梁之才”中“達(dá)到”缺少賓語(yǔ)，可加“目標(biāo)”。

20、將下列語(yǔ)句依次填入文中的橫線處，使上下文語(yǔ)意連貫。選出排序正確的一項(xiàng)（    ）

    園林多么繁華都靠不住，用畫用詩(shī)用文寫出來的紙上園林反而耐看耐讀。               

    ①其實(shí)那座園很小，園中讀書堂也小，澆花亭尤小。

    ②弄水種竹軒、見山臺(tái)、釣魚庵、采藥圃等等更遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如名字那么清幽。

    ③司馬溫公描寫?yīng)殬穲@的詩(shī)歌傳誦一時(shí)。

    ④飽讀紙上園林，可以讀出自己胸中的園林，世人真不必多事造園了。

    ⑤獨(dú)樂園所以為人欣慕，不在于園，而在于詩(shī)。

A④⑤③①②         B③①②⑤④        C④③①②⑤         D③⑤④①②

答案：B

解析：橫線處所填內(nèi)容是具體事例，是橫線前觀點(diǎn)句的論據(jù)。③句提出了論據(jù)，故放在首句，①句中“其實(shí)那座園”語(yǔ)義緊跟③句句義，②句接著說“獨(dú)樂園”中的景觀。⑤句再次明確態(tài)度，④句發(fā)出感慨，總結(jié)全段。